В разделе объясняется, почему влияние деятельности человека на здоровье стало значимой биологической и социальной проблемой. Определяются объект, предмет, цель и задачи проекта, формулируется гипотеза о зависимости состояния организма от условий окружающей среды и образа жизни. Также кратко описываются методы работы: анализ источников, сравнение данных, опрос или наблюдение.

Пункт раскрывает понятие антропогенных факторов и предлагает их классификацию. Рассматриваются экологические, производственные, социальные и поведенческие воздействия, а также различия между физическими, химическими и биологическими опасностями. Объясняется, почему одинаковый фактор может по-разному влиять на людей с учётом дозы, продолжительности воздействия, возраста и состояния здоровья.

В разделе анализируются основные источники загрязнения воздуха: транспорт, промышленность, отопление и бытовые процессы. Описывается действие мелкодисперсных частиц, оксидов азота, угарного газа и других примесей на дыхательную и сердечно-сосудистую системы. Отдельно рассматриваются последствия длительного воздействия и меры профилактики в помещениях и на открытом воздухе.

Пункт посвящён путям поступления вредных веществ в организм через воду, пищу, воздух и контакт с загрязнённой почвой. Объясняется возможное влияние тяжёлых металлов, нитратов, бытовой химии и пестицидов на нервную систему, обмен веществ и внутренние органы. Приводятся правила безопасного использования химических средств и выбора питьевой воды.

В разделе рассматриваются шум, вибрация, ультрафиолетовое, ионизирующее и электромагнитное излучение. Уточняется разница между естественными и техногенными источниками, а также значение мощности и длительности воздействия. Описываются подтверждённые риски для слуха, сна, кожи и отдельных органов и приводятся общие способы защиты без преувеличения опасности.

Пункт показывает, что антропогенное влияние проявляется не только через загрязнение, но и через повседневное поведение и организацию среды. Анализируются гиподинамия, несбалансированное питание, курение, употребление алкоголя, хронический стресс, экранная нагрузка и недостаток сна. Объясняется их связь с ожирением, нарушениями обмена веществ, сердечно-сосудистыми и нервными расстройствами.

В разделе описывается практическая часть проекта: составление анкеты, выбор участников, проведение опроса или наблюдения и обработка полученных данных. Участники выявляют, какие факторы чаще встречаются в их повседневной жизни, сравнивают ответы и представляют результаты в таблицах или диаграммах. Отдельно отмечаются ограничения метода и необходимость бережного обращения с личной информацией.

Пункт объединяет профилактические меры, которые можно применять дома, в школе и в городской среде. Рассматриваются проветривание, отказ от курения, защита от шума и солнца, безопасное обращение с химикатами, рациональное питание, движение и соблюдение режима сна. Рекомендации связываются с конкретными факторами и формулируются так, чтобы их можно было использовать в памятке или презентации.

В заключении обобщаются результаты теоретического анализа и практического исследования. Показывается, какие антропогенные факторы оказались наиболее заметными, каким образом они воздействуют на организм и какие меры позволяют уменьшить риск. Формулируется итоговое соотношение между личной ответственностью, безопасным поведением, качеством городской среды и профилактикой заболеваний.

В разделе приводятся все использованные источники: учебная литература, официальные материалы органов здравоохранения и экологического контроля, публикации Всемирной организации здравоохранения и научно-популярные статьи. Источники оформляются единообразно с указанием автора или организации, названия, года публикации и ссылки для интернет-материалов.