В разделе объясняется, почему здоровье населения следует рассматривать в связи с территорией проживания и состоянием окружающей среды. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта, обозначаются выбранные регионы и источники данных. Также кратко описывается практическая ценность сравнения природных и социально-географических условий.

Пункт раскрывает понятие географической среды и показывает, из каких природных и антропогенных компонентов она состоит. Рассматривается организм человека как часть системы «население — территория», объясняется зависимость здоровья от климата, ресурсов, расселения и хозяйственной деятельности. Даются основные термины, необходимые для дальнейшего анализа.

В разделе анализируется влияние температуры, влажности, ветра, сезонности и высоты над уровнем моря на терморегуляцию, дыхание и работу сердечно-сосудистой системы. Объясняется, почему жители разных природных зон приспосабливаются к условиям неодинаково. Отдельно рассматриваются жара, холод, ультрафиолет и способы профилактики связанных с ними нарушений.

Пункт посвящён качеству основных компонентов среды, непосредственно связанных с повседневной жизнью. Описывается воздействие мелкодисперсных частиц, промышленных выбросов, микроорганизмов, тяжёлых металлов, нитратов и избытка или недостатка отдельных химических элементов. Поясняется, как загрязнители попадают в организм и какие меры санитарного контроля снижают угрозу.

В разделе рассматриваются наводнения, засухи, лесные пожары, землетрясения, лавины и волны жары как факторы травм, стресса и ухудшения условий жизни. Объясняется связь климата и ареалов переносчиков инфекций, включая комаров и клещей. Описываются роль санитарных служб, вакцинации, предупреждений и личной защиты населения.

Пункт показывает, что природные условия действуют вместе с плотностью населения, уровнем урбанизации, доходами, транспортной доступностью и обеспеченностью медицинской помощью. Сравниваются особенности городской и сельской среды, удалённых и крупных регионов. Обсуждается, почему одинаковое загрязнение может приводить к разным последствиям для разных групп населения.

В разделе описывается порядок практической работы: выбор регионов, подбор показателей, поиск официальных источников и проверка сопоставимости данных. Определяются критерии оценки климата, экологической нагрузки и состояния здоровья, а также способы представления результатов на карте и диаграммах. Отдельно отмечаются ограничения метода и недопустимость автоматического отождествления корреляции с доказанной причиной.

Практический пункт содержит сравнение выбранных регионов России по природным условиям, качеству воздуха и воды, особенностям расселения и доступности медицинской помощи. Полученные сведения оформляются в таблицы, тематическую карту или инфографику. На основе сопоставления выявляются наиболее заметные различия, возможные риски и меры адаптации, которые соответствуют конкретным территориям.

В заключении обобщаются результаты теоретического и практического анализа, выделяются наиболее значимые факторы влияния географической среды на здоровье населения. Проверяется достижение цели и выполнение задач, формулируются осторожные выводы по выбранным регионам. Завершается раздел рекомендациями по экологической безопасности, профилактике заболеваний и дальнейшему расширению исследования.

В список включаются учебники по географии, биологии и основам безопасности жизнедеятельности, официальные материалы Росстата, Роспотребнадзора и Всемирной организации здравоохранения. Для каждого интернет-источника указываются название, организация, ссылка и дата обращения. Подбор литературы должен позволять проверить статистические данные, определения и научные положения проекта.