Во введении будет обозначена тема влияния литературы Валентины Викторовны Кужелевой на детей Кузбасса, объяснён выбор регионального материала и сформулированы проблема, цель, задачи, объект и предмет исследования. Также будет кратко описан порядок работы: изучение источников, анализ текстов, проведение опроса и создание практического продукта.

Пункт будет посвящён сбору и систематизации доступных сведений о Валентине Викторовне Кужелевой, её читательской аудитории и связи творчества с культурным пространством Кузбасса. Особое внимание уделяется проверке биографических и библиографических данных, чтобы отделить подтверждённые сведения от предположений и корректно представить автора школьникам.

В разделе рассматриваются выбранные произведения с точки зрения тематики, образов героев, композиции, языка и способов выражения авторской позиции. Анализ позволит определить, как раскрываются проблемы семьи, дружбы, взросления, нравственного выбора и отношения к родному краю, а также какие элементы текста наиболее доступны и интересны детскому читателю.

Здесь объясняется, каким образом художественный текст может воздействовать на эмоции, оценки и интересы школьника. Будут рассмотрены роль узнаваемых ситуаций, сопереживания героям, обсуждения нравственных конфликтов и краеведческих деталей. Теоретические положения станут основой для последующего анализа ответов детей и оценки читательского отклика.

В пункте описывается практическая методика проекта: выбор произведений, формирование группы участников, составление вопросов, проведение анонимного анкетирования и правила обработки ответов. Будет объяснено, почему для школьного исследования подходят сочетание текстового анализа, наблюдения, беседы и количественного обобщения результатов без разглашения персональных данных.

Практическая часть представит разбор выбранных текстов по единым критериям: тема, конфликт, герои, художественные детали, авторская позиция и краеведческий компонент. Для подтверждения наблюдений будут использованы короткие цитаты или точные пересказы эпизодов. Такой подход позволит показать, какие особенности произведений могут вызывать у детей эмоциональный отклик и размышления.

В разделе будут представлены вопросы анкеты, характеристика участников и результаты изучения читательского восприятия. Ответы школьников планируется распределить по нескольким показателям: интерес к тексту, запомнившиеся герои и эпизоды, понимание нравственной проблемы, связь содержания с родным краем и желание читать другие произведения автора.

Здесь описывается созданный продукт проекта — электронный буклет о творчестве Валентины Викторовны Кужелевой и его восприятии детьми Кузбасса. В него войдут краткая справка, тематический анализ, примеры вопросов для обсуждения, результаты опроса и рекомендации для уроков литературы, библиотечных встреч и внеклассного чтения.

В заключении будут обобщены результаты анализа произведений и читательского опроса, показано, какие темы и художественные приёмы оказываются наиболее понятными и значимыми для школьников. Также будет дана оценка созданному буклету, отмечены ограничения исследования и предложены направления дальнейшего изучения региональной детской литературы.

В список войдут использованные издания произведений Валентины Викторовны Кужелевой, публикации о региональной литературе, справочные и краеведческие материалы, а также источники по методике анализа художественного текста и проведению школьного анкетирования. Каждая позиция будет оформлена единообразно и проверена по доступным библиографическим данным.