В разделе объясняется, почему состояние почвы связано с сельскохозяйственным производством, качеством продуктов и устойчивостью природных экосистем. Формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет исследования, а также кратко описываются методы наблюдения, сравнения образцов и анализа литературных источников.

Пункт посвящён строению почвы и её основным компонентам: минеральным частицам, гумусу, воде, воздуху и живым организмам. Рассматриваются плодородие, структура, влажность, кислотность и содержание питательных элементов, а также объясняется, почему эти свойства определяют условия роста растений и устойчивость почвенного покрова.

Здесь описываются распашка, монокультурное выращивание растений, применение удобрений и пестицидов, орошение, осушение, выпас скота и движение тяжёлой техники. Для каждого воздействия указываются возможные изменения структуры, химического состава, влажности и биологической активности почвы при неправильной организации хозяйства.

В разделе раскрываются основные формы деградации: водная и ветровая эрозия, уплотнение, потеря гумуса, засоление, закисление и химическое загрязнение. Объясняется, как эти процессы влияют на урожайность, круговорот веществ, качество грунтовых вод и состояние растений, почвенных организмов и связанных с ними экосистем.

Пункт знакомит с доступными школьными методами исследования: правильным отбором проб, визуальным описанием, определением влажности, механического состава и кислотности. Также рассматриваются сравнение участков, фотографирование, ведение таблиц, построение диаграмм и правила безопасной работы с образцами, индикаторами и неизвестными веществами.

В этом разделе планируется сравнить образцы, взятые с сельскохозяйственного и условно природного участков. Описываются место и время отбора, одинаковая масса проб, последовательность наблюдений и опытов, форма записи результатов, возможные источники погрешности и критерии, по которым оценивается различие между образцами.

Раздел содержит экологически обоснованные способы уменьшения воздействия сельского хозяйства: севооборот, покровные культуры, мульчирование, контурную обработку склонов, лесополосы, ограничение проходов техники и точное внесение удобрений. Отдельно поясняется значение органического вещества, правильного орошения и восстановления растительного покрова.

Пункт посвящён обработке и наглядному представлению полученных данных. Предусматривается создание таблиц, диаграмм и фотоматериалов, сопоставление результатов с теоретическими сведениями, формулировка практических рекомендаций и подготовка краткого устного выступления, в котором необходимо отделять непосредственно наблюдавшиеся признаки от предположений.

В заключительной части обобщаются результаты изучения влияния сельскохозяйственной деятельности на почву и проверяется выполнение поставленных задач. Формулируется ответ на проблему проекта, указываются наиболее опасные виды воздействия, оцениваются ограничения школьного исследования и приводятся конкретные меры, доступные земледельцам и местному сообществу.

В разделе приводятся учебники, справочные издания, научно-популярные публикации и официальные электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Источники оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо адрес сайта и дата обращения, чтобы читатель мог проверить приведённые сведения.