Во введении объясняется, почему влияние сигарет на здоровье человека представляет интерес для школьного проекта, обозначаются проблема, цель и задачи исследования. Здесь также указываются объект и предмет, кратко описываются методы работы с источниками и поясняется, для кого предназначен итоговый информационный материал.

В этом разделе рассматривается, из каких групп веществ состоит табачный дым и чем различаются никотин, угарный газ и продукты горения. Объясняется, почему дым нельзя считать безопасным, и подчёркивается необходимость опираться на проверенные данные, а не на рекламные заявления или бытовые представления.

Раздел посвящён действию никотина на нервную систему и механизмам формирования зависимости. Рассматривается, почему повторное употребление затрудняет отказ от курения и как зависимость может влиять на поведение человека. Термины объясняются доступно, без упрощений, которые искажают биологический смысл.

Здесь описываются последствия воздействия табачного дыма для дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Отдельно рассматриваются раздражение дыхательных путей, повреждение их защитных механизмов и роль угарного газа в переносе кислорода. Сведения приводятся в связи с подтверждёнными медицинскими данными.

В разделе сопоставляются активное курение и вдыхание табачного дыма окружающими. Объясняется, как некурящие могут подвергаться воздействию дыма и почему особенно важно защищать от него детей и людей с заболеваниями дыхательной системы. Также уточняются границы того, что можно заключить из источников.

В этой части указываются способы работы: поиск сведений в учебниках и материалах авторитетных медицинских организаций, сравнение утверждений и проверка их происхождения. Анализ помогает отличать подтверждённые факты от мифов, не делать выводов по единичным примерам и корректно оформлять ссылки.

Раздел описывает создание буклета или презентации по результатам исследования. Уточняется, как отбираются ключевые сведения, выстраивается понятная последовательность, подбираются иллюстрации и указываются источники. Главный критерий оформления — доступность для школьников при сохранении точности медицинских формулировок.

В этом практическом разделе описывается проверка готового материала: соответствие фактов источникам, ясность текста, отсутствие повторов и корректность ссылок. Затем планируется представление продукта аудитории и обсуждение вопросов о воздействии сигарет, пассивном курении и профилактике.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Обобщаются установленные сведения о составе табачного дыма, зависимости и воздействии на организм, оценивается готовый информационный продукт и отмечается, как его можно использовать для обсуждения профилактики курения.

В списке приводятся использованные учебники, публикации и материалы медицинских организаций с указанием авторов или учреждения, названия и доступных выходных данных. Для интернет-источников указываются адрес и дата обращения. Это позволяет проверить сведения о влиянии табачного дыма и отличить авторитетные данные от непроверенной информации.