В разделе объясняется, почему загрязнение тяжёлыми металлами относится одновременно к экологическим и медицинским проблемам. Формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет проекта, обозначаются методы работы с источниками и открытыми данными. Также кратко уточняется, какие элементы рассматриваются и почему особое внимание уделяется их поступлению в организм человека.

Пункт посвящён определению тяжёлых металлов и особенностям их химического поведения в природных средах. Будет показано различие между жизненно необходимыми микроэлементами и токсичными элементами, рассмотрены свинец, ртуть, кадмий, хром, никель и мышьяк, а также объяснено, почему опасность зависит от дозы, химической формы и пути поступления.

В разделе систематизируются природные и антропогенные источники загрязнения воздуха, воды и почвы. Рассматриваются горные породы и вулканическая активность, добыча руд, металлургия, транспорт, сжигание топлива, сельское хозяйство, полигоны, батарейки и электронные отходы. Для каждого источника указывается возможный путь переноса загрязнителя.

Пункт раскрывает, как тяжёлые металлы перемещаются между атмосферой, водой, почвой и живыми организмами. Объясняются процессы сорбции, растворения, осаждения, биодоступности, биоаккумуляции и биомагнификации. Отдельно рассматривается роль пищевых цепей и влияние кислотности, температуры и состава среды на переход металлов в доступные формы.

В разделе описываются основные пути поступления металлов в организм: через дыхательные пути, пищеварительную систему и кожу. Сопоставляется действие свинца, ртути, кадмия, хрома и никеля на нервную, почечную, дыхательную и кровеносную системы. Также объясняется различие между острым отравлением и хроническим воздействием малых доз.

Пункт знакомит с принципами санитарного и экологического нормирования содержания токсичных элементов в воздухе, воде, почве и продуктах. Рассматриваются отбор проб, лабораторная подготовка и инструментальные методы анализа, включая атомно-абсорбционную спектрометрию. Уточняется, почему результаты измерений необходимо сравнивать с официальными нормативами.

В практической части планируется проанализировать открытые сведения о типичных источниках загрязнения в населённых пунктах и составить сравнительную таблицу металлов. Можно изучить маркировку батареек, правила их сдачи, данные экологического мониторинга и научные публикации. Результаты будут представлены в виде схемы, таблицы и кратких комментариев без проведения опасных экспериментов.

Раздел содержит практические способы уменьшения загрязнения и контакта с тяжёлыми металлами на уровне семьи, школы, предприятия и муниципалитета. Рассматриваются раздельный сбор опасных отходов, очистка промышленных выбросов и стоков, рекультивация почв, фиторемедиация, санитарный контроль продуктов и правила личной гигиены.

В заключительном разделе обобщаются сведения о происхождении, перемещении и токсическом действии тяжёлых металлов. Формулируется связь между состоянием окружающей среды и рисками для здоровья, оценивается выполнение поставленных задач. Отдельно подчёркивается, какие меры профилактики наиболее доступны школьникам и какие проблемы требуют профессионального экологического мониторинга.

В список включаются учебники по биологии и экологии, нормативные документы, материалы Всемирной организации здравоохранения и Роспотребнадзора, научные статьи и официальные отчёты экологического мониторинга. Источники оформляются единообразно с указанием автора или организации, названия, года публикации и ссылки для интернет-материалов.