Во введении обозначается тема вреда курения сигарет и объясняется, почему она важна для здоровья подростков и окружающих людей. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяется аудитория и кратко описываются методы работы: изучение источников, сопоставление фактов и возможный анонимный опрос.

В этом теоретическом пункте рассматривается, что образуется при горении сигареты и почему табачный дым нельзя считать безвредным. Объясняются свойства никотина, угарного газа и мелких частиц, а также различие между компонентами табака и веществами, возникающими в процессе горения. Приводятся сведения из надёжных медицинских источников.

Раздел объясняет, как никотин воздействует на нервную систему и почему повторное употребление может привести к зависимости. Рассматриваются тяга к сигаретам и возможные симптомы отмены, а также причины, по которым человеку бывает трудно отказаться от курения. Материал излагается без обвинений и с опорой на биологические механизмы.

В теоретической части описывается связь курения с нарушением работы дыхательной и сердечно-сосудистой систем, а также с повышением риска некоторых заболеваний. Отдельно поясняется роль угарного газа и раздражающих частиц дыма. Формулировки должны различать повышение вероятности заболевания и неизбежное развитие болезни у каждого курильщика.

Пункт посвящён воздействию табачного дыма на людей, которые сами не курят, но находятся рядом с курильщиком. Объясняется, какие виды дыма вдыхают окружающие и почему проветривание не заменяет полностью свободное от дыма пространство. В разделе важно представить проблему как вопрос защиты здоровья, не обвиняя людей, испытывающих табачную зависимость.

В практической части описывается подготовка короткого анонимного опроса о знаниях и представлениях школьников о курении. Указываются возраст участников, порядок добровольного участия и способ сбора ответов без имён и личных данных. Вопросы формулируются нейтрально, чтобы не подталкивать респондентов к определённому ответу и не поощрять пробу сигарет.

Здесь результаты опроса обобщаются и представляются в понятной форме, например таблицей или диаграммой, с указанием числа участников. Ответы сопоставляются с информацией из проверенных источников, а ограничения небольшого школьного опроса отмечаются отдельно. Нельзя выдавать мнения участников за медицинские доказательства или делать выводы обо всех подростках по небольшой выборке.

Практический пункт описывает подготовку итогового продукта — памятки или презентации для школьной аудитории. В материале кратко и ясно объясняются состав дыма, действие никотина, последствия активного и пассивного курения, а также приводятся проверяемые факты. Перед распространением проверяются точность формулировок, понятность текста и наличие ссылок на использованные источники.

В заключении кратко подводятся итоги изучения темы и указывается, какие задачи удалось выполнить. Результаты практической части соотносятся с поставленной целью, а ограничения опроса и созданного материала называются честно. Завершающая часть должна показать, какие подтверждённые сведения о вреде курения и профилактике зависимости можно использовать в просветительской работе.

В этом разделе перечисляются учебники, медицинские публикации и материалы официальных организаций, использованные при подготовке проекта. Для интернет-источников указываются название организации или страницы и дата обращения, а для печатных изданий — автор, название и год публикации. Список позволяет проверить факты о табачном дыме, зависимости и последствиях курения.