Во введении объясняется, почему времена года можно представить не только как смену погодных условий, но и как художественные образы. Здесь обозначаются тема, актуальность и замысел проекта, формулируются цель и задачи, а также кратко описывается будущий результат — серия изображений девушек, каждая из которых передаёт особенности одного сезона.

В этом теоретическом пункте раскрывается понятие аллегории и объясняется, как природные явления получают человеческий облик в искусстве. Рассматриваются причины, по которым художники используют персонажей для изображения весны, лета, осени и зимы, а также способы сделать такой образ узнаваемым с помощью деталей и композиции.

В разделе описываются наблюдаемые особенности каждого сезона: изменения температуры, растительности, погоды и природного окружения. Эти сведения нужны для того, чтобы персонажи отражали реальные сезонные различия, а не отличались только цветом одежды. Сопоставление признаков поможет выбрать подходящие предметы и детали для каждой иллюстрации.

Здесь рассматривается, какие цвета и предметы помогают зрителю распознать время года: цветы и молодые листья, солнечный свет и колосья, опавшая листва и плоды, снег и тёплая одежда. Отдельно объясняется, что символы являются художественными подсказками, а их сочетание должно быть понятным и соответствовать выбранному образу.

В этом пункте описывается создание общего замысла серии: выбор художественного стиля, характера каждой девушки, её позы, одежды и сезонных атрибутов. Участники определяют, какие черты будут повторяться во всех изображениях, чтобы они воспринимались как единый комплект, и какие различия подчеркнут особенности каждого времени года.

Раздел посвящён практической подготовке иллюстраций. Для каждого персонажа создаётся эскиз, уточняются композиция, положение фигуры, фон и важные детали, после чего подбирается палитра. Предварительные наброски позволяют проверить, насколько ясно читается сезонный образ, и внести изменения до выполнения чистового варианта.

Здесь описывается выполнение четырёх изображений в выбранной технике: на бумаге или в графическом редакторе. В процессе важно сохранить единство оформления и одновременно показать индивидуальные признаки весны, лета, осени и зимы. Готовые иллюстрации проверяются на аккуратность, выразительность и соответствие первоначальной концепции.

В практическом пункте готовятся краткие комментарии к каждому персонажу. В них объясняется, почему выбраны определённые цвета, одежда, поза и сезонные предметы, а также указывается, какие природные признаки легли в основу образа. Пояснения помогают зрителю понять замысел и позволяют представить иллюстрации как обоснованную художественную серию.

В заключении подводятся итоги создания серии и оценивается, удалось ли передать различия между четырьмя сезонами. Кратко перечисляются освоенные способы работы с цветом, символами и персонажным образом, отмечаются удачные решения и возможные улучшения. Также формулируется, чему научила практика соединения наблюдений за природой с художественным замыслом.

В этом пункте приводятся использованные книги, энциклопедии, музейные материалы и надёжные электронные источники о сезонных признаках и художественной символике. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения или название и адрес страницы. Список позволяет проверить фактические сведения и показывает, на каких материалах основаны пояснения к персонажам.