Во введении объясняется, почему изучающие английский язык встречают разные варианты написания и употребления слов в учебниках, фильмах и интернете. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, а также обозначаются объект и предмет сравнения. Кратко описываются методы работы: поиск надёжных источников, отбор примеров и их сопоставление. Этот раздел задаёт границы исследования и объясняет, каким будет его практический результат.

В этом теоретическом разделе раскрывается понятие национальной разновидности языка и объясняется, почему английский имеет региональные варианты. Кратко описываются исторические и культурные условия развития английского в Великобритании и США, без представления этих вариантов как отдельных языков. Раздел нужен для того, чтобы понимать общую основу сравнения и отличать систематические особенности от индивидуальной речи или ошибок.

Раздел знакомит с ключевыми обстоятельствами распространения английского за пределами Британских островов и развития речи в Северной Америке. Рассматриваются влияние переселения, исторической изоляции и контактов с другими языками на отдельные черты словаря и произношения. Материал даёт контекст для объяснения различий и помогает не сводить их к случайным изменениям. Важные утверждения подкрепляются сведениями из справочных источников.

В теоретической части систематизируются характерные различия в написании слов, например окончания -our и -or, -re и -er, а также некоторые формы с одной или двумя буквами l. Для каждой группы приводятся парные примеры и указывается вариант, в котором они употребляются. Раздел помогает распознавать орфографические нормы и показывает, почему форма, привычная для одного варианта, не всегда совпадает с другой.

В этом пункте сравниваются слова и выражения, которые в США и Великобритании могут отличаться при совпадающем или близком значении. Примеры группируются по понятным темам, таким как транспорт, жильё, одежда и повседневные предметы. Для спорных случаев отмечается зависимость значения от контекста. Раздел нужен, чтобы читатель мог понять незнакомое слово и избежать буквального переноса привычного значения в другой вариант.

Раздел описывает отдельные особенности произношения, в том числе произнесение звука /r/ в разных позициях, и приводит примеры грамматических предпочтений. Объясняется, что произношение внутри каждой страны также неоднородно, поэтому нельзя считать одну схему единственной для всех носителей. Сопоставление грамматических форм сопровождается контекстом, чтобы показать, что оба варианта могут быть нормативными, хотя частотность их употребления различается.

В практической части описывается, как подбирались слова и конструкции для сравнения и по каким признакам их распределяли. Указываются типы использованных источников: словари, учебные пособия и справочные материалы. Каждый пример проверяется на значение, вариант употребления и контекст, а неоднозначные случаи сопровождаются оговоркой. Такой порядок помогает сделать таблицу достоверной и не включать в неё случайные различия или неподтверждённые утверждения.

Этот раздел представляет основной практический результат — таблицу с примерами американского и британского вариантов, сгруппированными по орфографии, лексике, произношению и грамматике. К парам добавляются краткие пояснения, значение и, где необходимо, контекст употребления. Далее показывается, как пользоваться таблицей при чтении и письме, а также как сохранять последовательность выбранного варианта в собственном тексте. Примеры служат основой для обсуждения материала на уроке.

В заключении кратко сопоставляются полученные наблюдения и отмечается, какие типы различий оказались наиболее наглядными. Соотносятся цель и задачи проекта с выполненной работой, а также описывается практическая польза подготовленной таблицы для изучения английского языка. Уточняется, что американский и британский варианты имеют общую основу и обычно взаимопонятны, однако выбор слов и норм письма зависит от контекста. Здесь не вводятся новые примеры, требующие отдельной проверки.

В этом разделе перечисляются использованные словари, учебные пособия и справочные источники, по которым проверялись написание, значение и употребление примеров. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения: автор или организация, название, издательство либо адрес электронного ресурса и дата обращения, если она необходима. Список позволяет читателю проверить приведённые данные и при желании продолжить изучение темы по надёжным материалам.