В разделе объясняется, почему леса рассматриваются как сложные природные экосистемы и почему их вырубка затрагивает не только деревья, но и почву, воду, климат и живые организмы. Здесь формулируются проблема, цель, задачи и практическая значимость проекта, а также обозначаются основные понятия, которые будут использованы далее.

Пункт раскрывает состав и строение лесной экосистемы: ярусы растительности, почвенные организмы, животных и связи между ними. Рассматривается роль деревьев в образовании органического вещества, регулировании температуры, испарении воды, накоплении углерода и поддержании местообитаний для разных видов.

В разделе систематизируются природные и антропогенные причины сокращения лесов. Особое внимание уделяется промышленной заготовке древесины, расширению сельскохозяйственных территорий, строительству, добыче полезных ископаемых, лесным пожарам и незаконным рубкам. Также объясняется, почему последствия разных видов вырубки отличаются.

Здесь рассматривается, как удаление лесного покрова влияет на почву, водный режим, микроклимат и биоразнообразие. Объясняются механизмы эрозии, пересыхания водоёмов, фрагментации местообитаний и сокращения численности видов. Отдельно описываются возможные последствия для сельского хозяйства и населённых пунктов.

Пункт посвящён естественному зарастанию и искусственному восстановлению лесных территорий. Описываются обследование участка, подготовка почвы, выбор местных пород, посадка саженцев, защита от пожаров и животных, а также последующий уход. Сравниваются преимущества и ограничения разных способов восстановления.

В практической части предлагается определить состояние территории по нескольким показателям: площади вырубки, рельефу, влажности, типу почвы, наличию естественного подроста, следам эрозии и близости к сохранившемуся лесу. Результаты можно представить в виде таблицы, схемы участка и фотонаблюдений.

На основе собранных сведений составляется план восстановления выбранной территории. В нём указываются цель работ, подходящие древесные и кустарниковые породы, схема размещения растений, сроки посадки, способы защиты и периодичность наблюдений. План должен учитывать природные условия и реальные возможности школьной экологической акции.

Раздел содержит практические рекомендации для предотвращения повторного повреждения леса и повышения приживаемости посадок. Рассматриваются правила поведения в лесу, предупреждение пожаров, уборка мусора, защита молодых деревьев, контроль сорняков и ведение дневника наблюдений. Также предлагаются формы участия школьников в природоохранных мероприятиях.

В заключении обобщаются сведения о причинах вырубки, экологических последствиях и способах восстановления лесов. Соотносятся поставленные задачи с полученными результатами, формулируются основные рекомендации по рациональному лесопользованию. Отдельно подчёркивается, что восстановление требует правильного выбора пород, регулярного ухода и длительного наблюдения.

В разделе приводятся учебники, научно-популярные издания, материалы международных экологических организаций, официальные сведения лесного хозяйства и электронные ресурсы. Источники оформляются единообразно: указываются автор или организация, название, место и год публикации либо адрес сайта и дата обращения.