Раздел объясняет, почему куклы второй половины XIX — начала XX века рассматриваются вместе с живописью и графикой. Здесь обозначаются хронологические рамки, основные понятия, замысел выставки, её аудитория и принципы отбора материалов. Также кратко описывается значение куклы как предмета быта, игрушки, художественного образа и исторического источника.

В пункте рассматриваются изменения в обществе, промышленности и городской культуре, повлиявшие на производство и распространение кукол. Описываются развитие фабрик, рост торговли, появление каталогов и изменение отношения к детству. Материал помогает связать конкретные образцы игрушек с экономическими, социальными и культурными процессами эпохи.

Раздел посвящён классификации кукол по назначению, материалу и способу изготовления. Сравниваются изделия из фарфора, воска, дерева, папье-маше, ткани и композитных масс, а также особенности голов, тел, париков, глаз и шарнирных соединений. Отдельно объясняется разница между дорогими коллекционными моделями и массовыми игрушками.

Здесь характеризуются важнейшие центры кукольного производства во Франции, Германии, России и других странах Европы. Рассматриваются фирмы Jumeau, Bru и Käthe Kruse, особенности их продукции, маркировка и рекламная подача. Сведения позволяют понять, как конкуренция, специализация мастерских и фабричная технология влияли на внешний вид игрушек.

Пункт показывает, как куклы представлены в детских портретах, бытовых сценах, журнальной иллюстрации и графических листах. Анализируются поза персонажа, костюм, масштаб игрушки, её положение в композиции и взаимодействие с ребёнком. Изображения сопоставляются с реальными предметами, чтобы выявить художественные и социальные значения куклы.

В разделе исследуется связь кукольной одежды и аксессуаров с модой конца XIX — начала XX века. Рассматривается, как игрушка передавала представления о воспитании, семейном достатке, гендерных ролях и образе идеального ребёнка. Особое внимание уделяется костюмам, мебели, посуде и другим предметам кукольного мира как культурным свидетельствам.

Практическая часть начинается с разработки маршрута экспозиции и распределения материалов по тематическим зонам. Предлагается последовательность от исторического контекста и технологии изготовления к художественным изображениям и культурным интерпретациям. Для каждой зоны определяются главная идея, состав экспонатов, визуальный акцент и предполагаемый вопрос посетителю.

В пункте описывается подготовка практических материалов: подписей к предметам, пояснительных текстов, хронологической таблицы и электронного каталога. Устанавливаются требования к точности дат, указанию материалов, авторов и источников изображений. Также предлагаются решения по размещению репродукций, освещению, цветовой гамме и доступности информации для школьников.

Раздел обобщает результаты проектирования выставки и показывает, какие знания даёт сопоставление кукол с живописью и графикой. Формулируются основные наблюдения о материалах, производстве, моде и социальных значениях игрушки. Отмечаются возможности дальнейшего развития экспозиции: добавление музейных предметов, интерактивных заданий и материалов о реставрации.

В список включаются музейные каталоги, научные исследования по истории игрушки, труды по истории искусства и публикации о европейской культуре XIX — начала XX века. Отдельно указываются официальные цифровые коллекции музеев и электронные базы изображений. Все источники оформляются единообразно и используются для проверки дат, авторства, терминов и сведений об экспонатах.