В разделе объясняется, почему химические знания необходимы для понимания работы художника с красками, грунтами и растворителями. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначается связь химии с изобразительным искусством. Также кратко описывается практическая часть, в которой будут сравнены свойства безопасных образцов художественных материалов.

Здесь рассматриваются основные компоненты красок: пигменты, красители, связующие вещества, растворители и наполнители. Объясняется назначение каждого компонента и показывается, как его химическая природа влияет на цвет, вязкость, укрывистость и способность краски высыхать. Отдельно отмечаются различия между водными, масляными и эмульсионными материалами.

Пункт посвящён минеральным, органическим и синтетическим пигментам, применяемым в живописи. Объясняется происхождение цвета, роль поглощения и отражения света, а также различия между пигментом и растворимым красителем. На конкретных примерах ультрамарина, охры, киновари и берлинской лазури прослеживается развитие художественных материалов.

В разделе анализируется роль веществ, удерживающих частицы пигмента на поверхности. Сравниваются гуммиарабик в акварели, льняное масло в масляной живописи, яичный желток в темпере и акриловые полимеры. Описываются испарение воды, окисление масел, полимеризация и образование плёнки, определяющей прочность и фактуру покрытия.

Этот пункт объясняет, почему художественные произведения изменяются под воздействием времени и окружающей среды. Рассматриваются окисление связующих, пожелтение лаков, фотохимическое разрушение красителей, влияние влаги, кислорода, температуры и загрязнителей. Приводятся причины растрескивания, осыпания красочного слоя и изменения первоначального оттенка.

В практической части планируется сравнить безопасные школьные образцы акварели, гуаши и цветных пигментов. Будут наблюдаться растворимость в воде, смешиваемость, укрывистость, скорость высыхания и изменение цвета после освещения. Все действия выполняются в перчатках и защитных очках без использования токсичных соединений свинца, ртути и мышьяка.

Здесь систематизируются результаты наблюдений в таблицах и фотографиях, после чего проводится их химическое объяснение. Сравниваются свойства образцов и устанавливается связь между составом материала и его поведением при нанесении, смешивании и высыхании. Полученные данные сопоставляются с теоретическими сведениями и формулируются обоснованные рекомендации.

В разделе формулируются правила обращения с картинами и художественными материалами с учётом химических процессов старения. Объясняется необходимость защищать произведения от прямого солнца, резких перепадов температуры, высокой влажности, пыли и загрязнённого воздуха. Также указывается, почему реставрацию, очистку и удаление старого лака должны выполнять специалисты.

В заключении обобщаются результаты теоретического изучения и практических наблюдений. Показывается, что химический состав определяет цвет, способ нанесения, скорость высыхания и долговечность художественного материала. Формулируется общий вывод о значении химии для художников, реставраторов и зрителей, а также оценивается достижение поставленной цели и выполнение задач.

В список включаются учебники по общей и неорганической химии, справочные издания о пигментах и связующих веществах, материалы по технологии живописи и научно-популярные публикации о реставрации. Источники оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо адрес электронного ресурса и дата обращения.