В разделе объясняется, почему загрязнение атмосферы, гидросферы и почв рассматривается как единая экологическая проблема. Определяются объект и предмет исследования, формулируются цель, задачи и предполагаемые методы работы. Также кратко обозначается связь между деятельностью человека, распространением загрязнителей и изменением состояния природных экосистем.

Пункт посвящён составу атмосферных загрязнителей и основным источникам их поступления: промышленности, энергетике, транспорту, сельскому хозяйству и бытовому сектору. Рассматриваются газообразные примеси, аэрозоли и твёрдые частицы, а также различия между локальным, региональным и глобальным распространением загрязнения.

В разделе рассматриваются поверхностные и подземные воды как объекты воздействия сточных вод, нефтепродуктов, пластика, тяжёлых металлов и сельскохозяйственных стоков. Объясняется, как загрязнители изменяют химический состав воды, вызывают эвтрофикацию, снижают содержание кислорода и нарушают жизнь водных организмов.

Пункт раскрывает причины деградации и химического загрязнения почв. Описывается влияние свалок, промышленных выбросов, удобрений, пестицидов и разливов топлива на плодородие, почвенные микроорганизмы и растения. Отдельно рассматривается способность тяжёлых металлов и других веществ сохраняться и перемещаться по пищевым цепям.

В разделе устанавливаются связи между загрязнением природных сред и биологическими последствиями. Рассматриваются раздражение дыхательных путей, токсическое действие некоторых металлов, накопление загрязнителей в организмах, сокращение биоразнообразия и нарушение устойчивости экосистем. Материал помогает отличать доказанные риски от неподтверждённых экологических утверждений.

Пункт знакомит с принципами экологического мониторинга и критериями оценки состояния воздуха, воды и почвы. Описываются отбор проб, лабораторные измерения, автоматические станции, биоиндикация и сравнение результатов с нормативами. Особое внимание уделяется необходимости проверять источник данных, дату измерения и единицы представления показателей.

В практической части планируется выбрать территорию или экологическую проблему, собрать сведения из официальных источников и провести наблюдение, анкетирование либо анализ доступных проб. Результаты предлагается представить в таблицах и диаграммах, сопоставить с нормативными значениями и сформулировать осторожные выводы с указанием ограничений исследования.

Раздел объединяет предложения по предупреждению загрязнения на уровне семьи, школы, предприятия и муниципалитета. Рассматриваются очистка выбросов и сточных вод, переработка отходов, рациональное применение удобрений, озеленение, энергосбережение и экологическое просвещение. Для каждой меры указываются ожидаемый эффект и условия практического применения.

В заключении обобщаются результаты теоретического анализа и практического исследования, сопоставляются поставленные задачи с полученными данными. Формулируются основные закономерности распространения загрязнителей и наиболее действенные меры защиты атмосферы, гидросферы и почв. Также отмечаются ограничения использованных источников и возможные направления дальнейшего изучения темы.

В разделе приводятся учебники, научно-популярные издания, официальные экологические отчёты, нормативные документы и проверенные интернет-ресурсы, использованные при подготовке проекта. Источники оформляются единообразно: указываются автор или организация, название, год публикации и ссылка для электронных материалов. Это позволяет проверить факты и подтвердить научную основу текста.