Во введении обозначаются тема и временные рамки проекта — конец XX и начало XXI века, объясняется выбор кинематографа как источника языковых примеров. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, указываются методы отбора и анализа реплик, а также описывается практический результат, который будет представлен читателю.

В этом разделе раскрывается значение терминов «заимствование», «иноязычное слово» и «англицизм». Объясняется, что при включении в русский язык слово может менять произношение, написание и грамматические формы. Раздел нужен для того, чтобы участники проекта пользовались общими критериями и не смешивали заимствования с цитатами, именами и названиями.

Раздел посвящён общественным и культурным изменениям, которые способствовали появлению новых слов в русском языке. Рассматриваются развитие рыночной экономики, международных контактов, рекламы и цифровых технологий. Эти процессы связываются с темами и речью персонажей, но выводы делаются только на основании проверенных примеров и словарных значений.

Здесь объясняется, почему кинодиалоги подходят для наблюдения за речью разных эпох и социальных групп. Уточняется, что реплики являются частью художественного текста и могут быть намеренно стилизованы, поэтому по ним нельзя автоматически судить о речи всех носителей языка. Раздел описывает правила фиксации названия фильма, даты и контекста примера.

В разделе описывается практический алгоритм: выбрать фильмы разных лет, записать подходящие реплики, проверить происхождение и значение слов по словарям, затем определить тематическую группу и функцию в контексте. Отдельно оговариваются требования к точности цитирования и оформлению источников, чтобы читатель мог проверить каждый пример.

Этот практический раздел представляет отобранные примеры из российских фильмов конца XX и начала XXI века. Для каждого слова указываются реплика или контекст, название картины, год выхода и словарное значение. Примеры группируются по темам, например экономика, техника и массовая культура, чтобы материал можно было сравнивать.

В разделе сравниваются слова и ситуации употребления в фильмах разных периодов. Анализ помогает увидеть, какие понятия связаны с изменением общественной жизни, а какие используются для создания речевого портрета героя, комического эффекта или профессиональной достоверности. Каждый вывод подкрепляется конкретными репликами, а не общими предположениями.

Здесь описывается итоговая таблица заимствований и способ представления собранных данных в докладе или презентации. Указываются удобные для сравнения поля: слово, значение, фильм, год, контекст и предполагаемая функция. Раздел позволяет проверить, насколько последовательно применялись критерии и какие наблюдения подтверждены материалом.

В заключении кратко сопоставляются результаты анализа с поставленными задачами и подводятся итоги наблюдений о заимствованиях в кино. Здесь перечисляются подтверждённые примерами особенности употребления слов и отмечаются ограничения: небольшой набор фильмов не отражает весь русский кинематограф. Также можно обозначить вопросы для дальнейшего изучения.

В список включаются использованные словари, учебные и научно-популярные издания, электронные справочные ресурсы, а также фильмы и доступные сценарии или субтитры. Для интернет-источников указываются названия и ссылки, для киноматериалов — режиссёр и год выхода. Полные сведения позволяют проверить значения слов и происхождение примеров.