В пункте объясняется, почему игромания, наркомания и курение рассматриваются как значимые формы зависимого поведения. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначается возрастная аудитория. Также уточняется, что материал носит образовательный и профилактический характер, не заменяет медицинскую диагностику и должен опираться на достоверные источники.

Раздел вводит основные понятия: зависимость, психоактивное вещество, никотиновая зависимость и игровое расстройство. Сравниваются химические и поведенческие зависимости, описываются признаки потери контроля, роста значимости привычки и продолжения поведения несмотря на негативные последствия. Термины будут объяснены доступным языком, без стигматизации людей.

Здесь рассматривается работа системы вознаграждения мозга и роль дофамина в закреплении повторяющихся действий. Объясняется, почему регулярное употребление никотина или наркотиков меняет реакцию организма, а игровые достижения могут поддерживать постоянное возвращение к игре. Отдельно отмечается влияние возраста, стресса и индивидуальных особенностей.

В разделе анализируются личностные, семейные, социальные и информационные факторы, способные повысить вероятность зависимости. К ним относятся стресс, одиночество, давление сверстников, доступность веществ, неблагоприятная обстановка дома и отсутствие полезной занятости. Также будут показаны защитные факторы: поддержка семьи, спорт, интересы и доверительное общение.

Пункт посвящён последствиям трёх зависимостей для организма, психики, обучения и отношений с окружающими. Рассматриваются нарушения сна, внимания и памяти, болезни дыхательной и сердечно-сосудистой систем, риск передозировки, конфликты и снижение успеваемости. Подчёркивается, что последствия зависят от длительности, интенсивности и особенностей поведения.

В разделе описываются способы предупреждения зависимостей на личном, семейном и школьном уровне. Рассматриваются развитие самоконтроля, отказ от рискованных предложений, режим сна, физическая активность и обращение к взрослым. Отдельно объясняется, почему обвинения и запугивание не заменяют профессиональную помощь и спокойный разговор.

Пункт знакомит с ответственным отношением к распространению информации о наркотиках, курении и игровых практиках. Объясняется необходимость не романтизировать употребление веществ, не публиковать опасные инструкции и соблюдать конфиденциальность участников опроса. Также рассматриваются уважительное отношение к людям с зависимостью и недопустимость их публичного осуждения.

В практической части описываются разработка анонимной анкеты, выбор участников, обработка ответов и представление результатов в таблицах или диаграммах. На основе выявленных затруднений создаются буклет, презентация или памятка с признаками риска, защитными факторами и контактами помощи. Соблюдаются добровольность участия и отсутствие персональных данных.

В заключении обобщаются сведения о причинах, механизмах и последствиях игромании, наркомании и курения. Сопоставляются поставленные задачи и полученные результаты анкетирования, оценивается практическая полезность созданного продукта. Формулируются основные профилактические рекомендации и подчёркивается необходимость своевременного обращения к специалистам при признаках зависимости.

В список включаются официальные материалы Всемирной организации здравоохранения, нормативные документы, публикации медицинских учреждений, учебники по биологии и ОБЖ, а также научно-популярные источники о зависимом поведении. Для каждого ресурса указываются автор или организация, название, год публикации и ссылка, если использовался интернет-источник.