Во введении обозначается тема курения и её связь со здоровьем подростков, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь объясняется, почему для подготовки материалов важно опираться на проверенные источники, а не на слухи и рекламные утверждения. Также кратко указывается, какой продукт будет создан и как он может использоваться в школе.

В этом теоретическом разделе даются определения табака, никотина и никотиновой зависимости, а также различаются табачные изделия и электронные устройства. Будут рассмотрены основные сведения о составе табачного дыма и аэрозоля без перечисления неподтверждённых утверждений. Раздел нужен, чтобы читатель понимал термины, которые используются в проекте.

Раздел описывает механизмы воздействия никотина и компонентов дыма на нервную, дыхательную и сердечно-сосудистую системы. Отдельно рассматриваются краткосрочные реакции организма и последствия длительного употребления табака. Информация будет изложена доступным языком и подкреплена ссылками на медицинские и учебные источники.

Здесь рассматриваются возможные причины, по которым подростки пробуют курить: влияние окружения, любопытство, стресс или стремление соответствовать группе. Будут описаны способы противостоять давлению сверстников и роль поддержки семьи и школы. Раздел поможет перейти от сведений о вреде к конкретным профилактическим действиям.

В практической части описывается подготовка анонимной анкеты о знаниях и представлениях школьников относительно курения. Вопросы формулируются нейтрально, без сбора имён и личных сведений; проведение предварительно согласуется с учителем. В разделе указываются порядок сбора ответов и ограничения, которые важно учитывать при интерпретации результатов.

В этом пункте ответы участников группируются и представляются в обобщённом виде, например в таблице или диаграмме. Анализ показывает, какие сведения о курении знакомы школьникам и какие вопросы требуют дополнительного разъяснения. Результаты не будут рассматриваться как характеристика всех подростков, поскольку опрос охватывает только его участников.

Раздел посвящён разработке памятки для школьников: отбору проверенных фактов, формулированию коротких рекомендаций и оформлению материала. Памятка должна помогать распознавать риски, отвечать на предложение закурить и обращаться за поддержкой. Перед публикацией сведения и ссылки будут проверены, чтобы исключить ошибки и преувеличения.

В этом пункте описывается подготовка презентации и представление результатов проекта классу. Оцениваются понятность памятки, точность фактов, удобство оформления и наличие ссылок на источники. Обратная связь одноклассников и учителя поможет определить, какие формулировки стоит уточнить, не подменяя проверку знаний субъективным впечатлением.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи с целью проекта и обобщаются сведения о воздействии курения и способах профилактики зависимости. Здесь формулируются основные результаты опроса без необоснованных обобщений и отмечаются ограничения проведённого исследования. Также указывается, как памятку и презентацию можно применять на классном часе или уроке.

В списке приводятся использованные учебные, медицинские и официальные источники, по которым проверялись сведения о табаке, никотине и профилактике курения. Для интернет-материалов указываются организация или автор, название страницы и дата обращения, если она требуется правилами оформления. Список позволяет читателю самостоятельно проверить факты и найти дополнительную информацию.