Во введении обозначаются тема и границы проекта, объясняется, почему живопись Возрождения рассматривается как важный этап европейского искусства. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, указываются методы работы с источниками и произведениями, а также определяется аудитория итоговой презентации.

Пункт знакомит с условиями, в которых развивалась живопись Ренессанса: ростом городов, деятельностью заказчиков, распространением гуманистических идей и интересом к античному наследию. Эти сведения помогают понять, почему художники стали уделять больше внимания человеку, природе и наблюдению за окружающим миром.

В этом разделе описываются художественные средства, характерные для живописи Возрождения: линейная перспектива, светотеневая моделировка, интерес к анатомии и уравновешенная композиция. Каждая особенность объясняется через её назначение и подкрепляется наблюдениями за изображениями, а не только общими определениями.

Раздел представляет художников разных регионов и поколений, например Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, Боттичелли и Яна ван Эйка. Краткие сведения о мастерах связываются с их произведениями и приёмами, чтобы показать разнообразие искусства Возрождения и не сводить его к творчеству одного художника.

Здесь подбираются картины и фрески, позволяющие увидеть разнообразие религиозных, мифологических и исторических сюжетов. Для каждого произведения указываются автор и название, затем кратко поясняются изображённые персонажи, место создания или хранения и особенности, важные для последующего анализа.

В практической части участники выбирают несколько произведений и последовательно рассматривают композицию, положение фигур, перспективу, свет и цвет. Наблюдения подкрепляются конкретными деталями изображения; так становится понятно, как приёмы художника направляют взгляд зрителя и помогают раскрыть сюжет.

Раздел предлагает сопоставить две или три работы по заранее выбранным признакам: сюжету, построению пространства, изображению человека и использованию цвета. Сравнение помогает увидеть как общие принципы эпохи, так и индивидуальные особенности художников, не подменяя анализ простым перечислением биографических фактов.

В этом пункте описывается подготовка продукта проекта: отбор проверенных сведений, распределение материала по слайдам и размещение репродукций с подписями. Учитываются читаемость текста, логика переходов между темами, качество изображений и указание источников, чтобы презентация была удобна для учебного показа.

В заключении кратко подводятся результаты изучения темы и оценивается, выполнены ли поставленные задачи. Участники формулируют, какие особенности живописи Возрождения удалось подтвердить на выбранных примерах, отмечают ограничения проекта и объясняют, какие знания и навыки применялись при создании презентации.

В список включаются учебники, энциклопедии, музейные каталоги и официальные страницы художественных музеев, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения и адрес страницы при наличии; изображения картин также сопровождаются ссылками на места их публикации.