Представление исторического и философского контекста этики Аристотеля, постановка проблемы исследования, обозначение ее актуальности и целей, а также краткий обзор структуры работы. Этот раздел заложит основу для дальнейшего детального изучения учения великого философа.

Анализ ключевых понятий аристотелевской этики, включая классификацию добродетелей на этические и дианоэтические, и исследование механизмов их формирования через привычку и воспитание. Рассматривается важность этих добродетелей для становления нравственной личности.

В этом подразделе будет проведено детальное разграничение между этическими и дианоэтическими (интеллектуальными) добродетелями. Будут рассмотрены их сущность, отличительные черты и взаимосвязь в рамках построения добродетельной жизни человека. Особое внимание уделяется основе каждой из них.

Исследование процесса приобретения добродетелей, подчеркивающее роль привычки и правильного воспитания. Будет показано, как повторение добродетельных поступков формирует устойчивый характер, делая добродетель второй натурой человека, что является ключевым для практической этики.

Анализ того, как разум, согласно Аристотелю, руководит этическими добродетелями. Будет рассмотрена связь между практической мудростью (фронезисом) и способностью определять правильные поступки. Разум выступает как необходимое условие для выбора середины.

Детальный разбор центральной концепции 'золотой середины' как критерия добродетели, сопровождаемый примерами из жизни. Рассматривается, как достижение этой середины связано с высшим благом человека – эвдемонией, и какое значение имеет созерцательная деятельность.

Определение 'золотой середины' как принципа, позволяющего избегать крайностей в поведении и чувствах. Будет объяснено, что это не арифметическая середина, а относительная, зависящая от обстоятельств и индивидуальных особенностей человека, что требует разумного подхода.

Иллюстрация принципа 'золотой середины' на конкретных примерах добродетелей, таких как мужество (между безрассудством и трусостью), щедрость (между скупостью и расточительностью). Эти примеры помогут понять практическое применение концепции в повседневной жизни.

Рассмотрение эвдемонии (счастья, процветания) как конечной цели человеческой жизни согласно Аристотелю. Будет показана неразрывная связь между добродетельной жизнью, реализованной через следование 'золотой середине', и достижением подлинного счастья.

Подведение итогов исследования, обобщение ключевых выводов по этике Аристотеля, оценка ее значимости для современного понимания морали и поиска человеком своего предназначения. Рассматриваются возможные направления для дальнейших дискуссий и исследований.

Перечень всех использованных источников: трудов Аристотеля, современных исследований, научных статей и учебных пособий. Этот раздел обеспечивает академическую достоверность работы и предоставляет читателю возможность углубить свои знания по теме.