Во введении обосновывается актуальность обращения к роману М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» в контексте изучения проблем нравственного выбора. Определяется объект и предмет исследования, формулируются основные задачи, а также описывается методологическая база работы. Обозначается степень изученности проблемы в литературоведении и подчеркивается необходимость дальнейшего осмысления данного аспекта романа. Ставится цель исследования - выявить и проанализировать нравственный выбор героев романа.

В данном разделе рассматривается исторический и культурный контекст времени написания романа, а также его влияние на формирование нравственных ориентиров эпохи. Анализируются общественные настроения, идеологические установки и моральные ценности 30-х годов XX века, отраженные в произведении. Особое внимание уделяется взаимоотношениям личности и власти, а также вопросам свободы творчества и духовного сопротивления. Рассматривается влияние религиозных и философских идей на мировоззрение Булгакова и его героев.

Рассматриваются основные моральные установки советского общества 30-х годов, включая коллективизм, классовую борьбу и приоритет государственных интересов над личными. Анализируется влияние пропаганды и идеологии на формирование мировоззрения людей. Описывается процесс разрушения традиционных моральных ценностей и формирование новых, основанных на принципах марксизма-ленинизма. Исследуются последствия этих изменений для нравственного выбора личности.

Данный подраздел посвящен исследованию религиозных и философских исканий в советском обществе, несмотря на официальную политику атеизма. Анализируются различные формы религиозной жизни и духовного сопротивления. Рассматриваются влияния философских идей, таких как экзистенциализм и идеализм, на мировоззрение интеллигенции. Исследуется роль религии и философии в формировании нравственного компаса человека в сложных исторических условиях.

В данном подпункте анализируется влияние литературных традиций, таких как русская классическая литература и европейская философская проза, на постановку нравственных вопросов в романе. Рассматриваются мотивы и темы, перекликающиеся с произведениями Достоевского, Толстого, Гёте и других выдающихся авторов. Анализируется роль литературного наследия в формировании художественного мира романа и его моральных ориентиров. Исследуется взаимодействие булгаковских идей с традициями предшественников.

В этом разделе анализируется система образов романа как инструмент отражения сложных нравственных проблем. Исследуется роль ключевых персонажей – Мастера, Маргариты, Воланда, Иешуа – в раскрытии авторского замысла. Определяются основные конфликты, возникающие между героями, и их моральные последствия. Выявляются символические значения, которые несут образы персонажей, связанные с темой нравственного выбора.

Рассматривается нравственный выбор Мастера, стоящего перед дилеммой между творческой свободой и вынужденным конформизмом. Анализируется причины его отказа от публикации романа и его последствия. Исследуется роль Маргариты в поддержании творческого духа Мастера и ее жертвенности. Оценивается их нравственная стойкость в условиях преследования и социальной несправедливости.

В данном подпункте исследуется роль Воланда и его свиты как силы, подвергающей нравственные ценности людей испытанию. Анализируются мотивы поступков Воланда и его отношение к человеческой природе. Рассматриваются различные формы искушения, которые он предлагает героям, и их моральные последствия. Оценивается роль Воланда как катализатора нравственного выбора.

Данный подраздел посвящен анализу образа Иешуа Га-Ноцри как воплощения идеала милосердия, прощения и всепрощения. Исследуется его учение и его влияние на других персонажей романа. Рассматривается его отношение к Понтию Пилату и его готовность принять мученическую смерть. Оценивается моральный вес его образа в контексте всей трагедии романа.

В этом разделе рассматриваются конкретные ситуации испытаний, перед которыми оказываются герои романа, и анализируется их нравственный выбор в этих ситуациях. Исследуются мотивы поступков персонажей и их моральные последствия. Определяются критерии, по которым можно оценить нравственный выбор героев, и выявляются противоречия в их моральных позициях. Анализируется влияние обстоятельств на моральный облик персонажей.

Рассматривается нравственный выбор Понтия Пилата в ситуации, когда он должен решить судьбу Иешуа Га-Ноцри. Анализируются мотивы его трусости и предательства, а также их последствия для его собственной души. Исследуется его внутренняя борьба и его раскаяние. Оценивается его moralistic responsibility в судьбе Иешуа.

В данном подпункте анализируется нравственный выбор Степы Лиходеева, поддающегося искушению алчности и материального благополучия. Рассматриваются причины его морального падения и его последствия для его окружения. Исследуется его внутренняя деградация и его потеря человеческого облика. Оценивается авторская оценка его personalities.

Рассматривается нравственный выбор Берлиоза, отрицающего духовные ценности и придерживающегося материалистических убеждений. Анализируются его мотивы и его отношение к религии. Исследуется его трагическая судьба как результат его убеждений. Оценивается его моральный облик в контексте романа.

В данном разделе анализируется авторская позиция М.А.Булгакова по вопросам нравственного выбора и выделяется основная проблематика, раскрываемая в романе. Исследуются художественные приемы, используемые автором для выражения своего мировоззрения. Определяются главные идеи, которые Булгаков пытается донести до читателя в отношении морали и духовности. Рассматривается роль иронии и сатиры в раскрытии авторского замысла.

В заключении подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы и обобщения. Подтверждается или опровергается выдвинутая гипотеза. Оценивается вклад работы в осмысление проблемы нравственного выбора в романе М.А.Булгакова. Определяются перспективы дальнейшего изучения данного вопроса.

В списке литературы представлены источники, использованные при написании реферата, включая научные статьи, монографии, учебники и интернет-ресурсы. Список оформлен в соответствии с правилами библиографического описания.