Содержание
- Введение 1
- Критерии готовности к школе: когнитивный аспект 2
- Эмоционально-волевая готовность: саморегуляция и мотивация 3
- Социальная готовность: взаимодействие и коммуникация 4
- Практикум: экспресс-диагностика 5
- Анализ результатов и выявление зон развития 6
- Рекомендации по подготовке к школе 7
- Вопросы-ответы и дискуссия 8
- Заключение и обратная связь 9
- Список литературы 10