Содержание
- Введение 1
- Причины трудностей в обучении и поведении 2
- Установление контакта и построение доверия 3
- Индивидуальный подход к учащимся 4
- Создание позитивной образовательной среды 5
- Работа с мотивацией и самооценкой 6
- Взаимодействие с семьей 7
- Профилактика деструктивного поведения 8
- Анализ кейсов и обмен опытом 9
- Список литературы 10