Содержание
- Введение 1
- Нормативно-правовая база 2
- Дифференцированное обучение 3
- Инклюзивное образование: принципы и модели 4
- Практический опыт педагога 5
- Адаптация образовательной среды 6
- Взаимодействие с родителями и специалистами 7
- Проблемные вопросы и обсуждение 8
- Рекомендации и перспективы 9
- Список литературы 10