Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы наставничества 2
- Опыт наставничества: взгляд опытного педагога 3
- Потребности молодого педагога: взгляд наставника 4
- Формы и методы наставничества 5
- Практические рекомендации для наставников 6
- Дискуссия: вопросы и ответы 7
- Роль администрации школы в организации наставничества 8
- Подведение итогов и выводы 9
- Список литературы 10