Содержание
- Введение 1
- Нормативно-правовая база инклюзивного образования 2
- Особенности разработки образовательных маршрутов 3
- Адаптация учебного процесса для детей с ОВЗ 4
- Создание поддерживающей образовательной среды 5
- Работа в группах: Разработка адаптивных задач 6
- Взаимодействие школы и семьи 7
- Вопросы и ответы 8
- Подведение итогов и рекомендации 9
- Список литературы 10