Содержание
- Введение 1
- Нормативно-правовая база инклюзивного образования 2
- Психологические особенности детей с ОВЗ 3
- Педагогические подходы к обучению детей с ОВЗ 4
- Кейс-стади: Разбор конкретных ситуаций 5
- Адаптация образовательной среды 6
- Взаимодействие с родителями детей с ОВЗ 7
- Практические рекомендации для педагогов 8
- Обсуждение и подведение итогов 9
- Список литературы 10