Содержание
- Введение 1
- Психологические особенности детей в условиях военного положения 2
- Адаптация образовательного процесса 3
- Формы взаимодействия с родителями 4
- Опыт работы ДОУ: практические советы 5
- Мнение родителей: открытый диалог 6
- Создание поддерживающей среды в группе 7
- Роль педагога как опоры для детей и родителей 8
- Подведение итогов и обмен опытом 9
- Список литературы 10