Содержание
- Введение 1
- Нормативно-правовая база инклюзивного образования 2
- Особенности развития детей с различными видами ОВЗ 3
- Методы адаптации учебного процесса для детей с ОВЗ 4
- Индивидуальный образовательный маршрут: разработка и реализация 5
- Взаимодействие педагога с родителями ребенка с ОВЗ 6
- Создание инклюзивной образовательной среды 7
- Эмоциональный интеллект педагога и детей с ОВЗ 8
- Обсуждение и ответы на вопросы 9
- Список литературы 10