Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы наставничества 2
- Создание доверительной среды 3
- Выявление потребностей ученика 4
- Постановка целей и планирование 5
- Обратная связь: конструктивная критика и похвала 6
- Мотивация и поддержка 7
- Преодоление сложностей в наставничестве 8
- Рефлексия и подведение итогов 9
- Список литературы 10