Содержание
- Введение 1
- Нормативно-правовое обеспечение преемственности 2
- Особенности дошкольной подготовки к школе 3
- Требования к современному первокласснику 4
- Сопоставление программ дошкольного и начального образования 5
- Организация развивающей образовательной среды 6
- Взаимодействие педагогов дошкольных и школьных учреждений 7
- Практическое задание: разработка совместного плана работы 8
- Подведение итогов и рефлексия 9
- Список литературы 10