Содержание
- Введение 1
- Психологические основы мотивации к обучению 2
- Возрастные особенности восприятия информации 3
- Роль позитивной обратной связи 4
- Создание благоприятной психологической атмосферы в классе 5
- Практикум: Развитие эмоционального интеллекта 6
- Дискуссия: Проблемы и перспективы 7
- Вопросы и ответы 8
- Заключение 9
- Список литературы 10