Содержание
- Введение 1
- Теоретический блок: Воспитательные цели и задачи 2
- Интеграция воспитательных задач в учебный процесс 3
- Внеурочная деятельность как пространство воспитания 4
- Опыт педагога-практика: Реализация воспитательных проектов 5
- Взаимодействие школы и семьи в воспитании 6
- Мозговой штурм: Новые идеи и формы работы 7
- Дискуссия: Оценка эффективности воспитательной деятельности 8
- Подведение итогов и выводы 9
- Список литературы 10