Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы диагностики 2
- Методы диагностики в начальной школе 3
- Этические аспекты диагностики 4
- Диагностика и индивидуализация обучения 5
- Практическое задание: анализ кейсов 6
- Обсуждение результатов кейсов 7
- Роль учителя в интерпретации результатов 8
- Взаимодействие учителя и психолога 9
- Список литературы 10