Содержание
- Введение 1
- Педагог как личность: самоопределение 2
- Артистизм в педагогике: зачем он нужен? 3
- Мини-сценка: два подхода 4
- Практикум: «Импровизация» 5
- Методы развития артистизма педагога 6
- Обмен опытом: «Мои находки» 7
- Роль обратной связи 8
- Подведение итогов и рефлексия 9
- Список литературы 10