Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы инклюзивного образования 2
- Психологические аспекты работы с детьми с ОВЗ 3
- Адаптация образовательных программ 4
- Создание поддерживающей среды 5
- Взаимодействие с родителями 6
- Кейс-стади 7
- Практическое упражнение 8
- Обсуждение и вопросы 9
- Список литературы 10