На Горох

Техническое задание на приобретение и внедрение системы управления обучением (LMS) для школы

Настоящее техническое задание (ТЗ) определяет требования к системе управления обучением (LMS), предназначенной для использования образовательной организацией «Школа». Целью данного ТЗ является четкое формулирование ожиданий от поставщика LMS, определение функциональности, нефункциональных характеристик, критериев приемки и этапов внедрения. Реализация данного ТЗ позволит школе автоматизировать процессы организации и проведения обучения, повысить эффективность работы педагогов, улучшить качество образовательного процесса и обеспечить удобство доступа к учебным материалам для учащихся и их родителей. Успешное внедрение LMS повысит конкурентоспособность школы и улучшит ее репутацию.

  • 12 разделов в структуре
  • Word готовый файл для скачивания
Гарантия уникальности Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Техническое задание собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 350 руб. 235 руб.
Паспорт работы

Цель, объём и требования

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Цель технического задания

Внедрение LMS позволит автоматизировать управление учебным процессом, повысив эффективность работы педагогов. Автоматизация обучения повысит доступность образовательных материалов и улучшит успеваемость учащихся.

Объём работ

В рамках данного ТЗ предусмотрены: анализ потребностей школы, выбор поставщика LMS, его установка и настройка, интеграция с существующими информационными системами (при необходимости), обучение персонала работе с системой, запуск системы в эксплуатацию, а также поддержка и сопровождение в гарантийный период. В ТЗ не входит разработка кастомных модулей и интеграций, выходящих за рамки стандартной функциональности LMS, а также предоставление аппаратного обеспечения.

Функциональные требования

FR-1: Управление курсами

Система должна обеспечивать создание, редактирование и удаление курсов. Курс должен иметь структуру с разделами и уроками.

Высокий
FR-2: Управление пользователями

LMS должна поддерживать учет пользователей (учеников, преподавателей, администраторов) с разграничением прав доступа.

Высокий
FR-3: Добавление контента

Поддержка загрузки и отображения различных типов контента: тексты, изображения, видео, презентации, аудио.

Высокий
FR-4: Тестирование и оценивание

Система должна предоставлять возможность создания тестов, опросов и автоматической проверки результатов.

Средний
FR-5: Отчетность

Формирование отчетов о прогрессе обучения, успеваемости учеников, активности преподавателей.

Средний
FR-6: Календарь событий

Отображение расписания занятий, контрольных работ и других важных событий.

Низкий
FR-7: Интеграция с ZOOM/MS Teams

Возможность проведения онлайн занятий с интеграцией с популярными платформами для видеоконференций.

Средний
FR-8: Уведомления

Автоматическая отправка уведомлений о новых материалах, заданиях, сроках сдачи.

Низкий

Нефункциональные требования

  1. Производительность: Система должна обеспечивать быструю загрузку страниц и обработку запросов.
  2. Доступность: Система должна быть доступна 24/7 с уровнем доступности не менее 99,5%.
  3. Безопасность: Защита данных от несанкционированного доступа, соответствие требованиям законодательства.
  4. Масштабируемость: Система должна быть способна поддерживать увеличение количества пользователей и курсов.
  5. SLA: Время реагирования на запросы технической поддержки не более 4 часов.
  6. Совместимость: Поддержка современных браузеров (Chrome, Firefox, Safari, Edge).
  7. Удобство использования: Интуитивно понятный интерфейс, удобная навигация.
  8. Резервное копирование: Регулярное резервное копирование данных.

Критерии приёмки

  1. Функциональность LMS соответствует требованиям, указанным в ТЗ -> Система успешно проходит все тестовые сценарии.
  2. Интеграция с существующими системами выполнена корректно -> Данные передаются и отображаются корректно.
  3. Обучение персонала проведено успешно -> Все пользователи обучены работе с системой.
  4. Система стабильно работает и не содержит критических ошибок -> Система проходит нагрузочное тестирование.
  5. Документация соответствует требованиям -> Полный комплект документации (руководство пользователя, администратора).

Результаты и артефакты

  1. Установленная и настроенная система LMS
  2. Обученный персонал
  3. Комплект документации (руководство пользователя, администратора)
  4. Отчет о тестировании
  5. Исходные коды (при необходимости, в зависимости от лицензии).
  6. Акт выполненных работ

Вехи проекта

Завершение выбора поставщика

Утверждение поставщика LMS и подписание договора.

Срок: 2024-05-15
Завершение установки и настройки

LMS установлена, настроена и готова к наполнению контентом.

Срок: 2024-06-15
Завершение обучения персонала

Все пользователи обучены работе с системой.

Срок: 2024-07-01
Запуск системы в эксплуатацию

LMS запущена в эксплуатацию, пользователи имеют доступ к системе.

Срок: 2024-07-15

Временная шкала

Общий срок реализации проекта составляет 3 месяца. Ключевые этапы: анализ требований, выбор LMS, установка и настройка, обучение персонала, запуск в эксплуатацию.

Бюджет

Оценочный бюджет на приобретение и внедрение LMS составляет от 500 000 до 1 500 000 рублей, в зависимости от выбранной платформы и объема работ.

Ограничения и допущения

  1. Ограниченный бюджет.
  2. Необходимость интеграции с существующими информационными системами школы.
  3. Сжатые сроки реализации проекта.
  4. Требования к безопасности данных, соответствующие законодательству о защите персональных данных.
  5. Ограниченность внутренних ИТ-ресурсов школы.

Основные риски

Неудачный выбор LMS
Влияние: среднийМеры: Проведение тщательного анализа требований и тестирование различных LMS перед принятием решения.
Задержки интеграции
Влияние: среднийМеры: Детальное планирование интеграционных работ и привлечение опытных специалистов.
Недостаточный уровень обученности персонала
Влияние: высокийМеры: Проведение качественного обучения персонала с использованием различных форматов (очные занятия, вебинары, обучающие материалы).
Несоответствие системы требованиям безопасности
Влияние: высокийМеры: Проведение аудита безопасности и внедрение необходимых мер защиты.

Заинтересованные стороны

Директор школы

Утверждение ТЗ, принятие решений, контроль выполнения проекта.

Заместитель директора по ИТ

Координация работы над проектом, обеспечение технической поддержки.

Учителя

Использование LMS в учебном процессе, предоставление обратной связи.

Родители

Использование LMS для получения информации об успеваемости детей.

Роли в реализации ТЗ

Руководитель проекта

Отвечает за общее управление проектом, координацию работы всех участников, соблюдение сроков и бюджета, взаимодействие с заказчиком и поставщиком.

Системный аналитик

Проводит анализ требований, разрабатывает документацию, определяет функциональные и нефункциональные требования к системе, контролирует соответствие решения ТЗ.

Инженер по интеграции

Осуществляет интеграцию LMS с существующими информационными системами школы, обеспечивает корректный обмен данными, устраняет возникающие проблемы.

Специалист по обучению

Разрабатывает программу обучения персонала работе с LMS, проводит тренинги и консультации, создает обучающие материалы.

Интерфейсы и интеграции

Необходима интеграция с существующей информационной системой школы (например, электронный дневник) для автоматической синхронизации данных об учениках и успеваемости. Возможна интеграция с системами видеоконференцсвязи (Zoom, MS Teams).

Безопасность и защита данных

Система должна соответствовать требованиям законодательства РФ о защите персональных данных (ФЗ-152). Необходимо обеспечить шифрование данных, разграничение прав доступа и регулярное резервное копирование.

Тестирование и валидация

Проведение функционального, нагрузочного и приемочного тестирования. Приемку осуществляет директор школы и заместитель директора по ИТ на основе утвержденных критериев.

Поддержка и сопровождение

Гарантийный период: 12 месяцев. SLA: время реакции на критические ошибки – до 2 часов, на менее критичные – до 24 часов. Возможно заключение договора на последующее техническое сопровождение.

Необходимые ресурсы

Для реализации ТЗ необходимы: команда разработчиков/интеграторов, специалисты по обучению, ИТ-инфраструктура школы, координатор проекта.

Наименование компании

Техническое задание на приобретение и внедрение системы управления обучением (LMS) для школы

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Общие положения 2
  • Требования к функциональности 3
  • Требования к архитектуре системы 4
  • Нефункциональные требования 5
  • Требования к интерфейсам и интеграциям 6
  • План тестирования и валидации 7
  • План внедрения и развертывания 8
  • Требования к безопасности и защите данных 9
  • Поддержка и сопровождение 10
  • Заключение 11
  • Список литературы 12

Введение

Содержимое раздела

Данный раздел представляет собой общее описание технического задания, его цели, задачи и область применения. В нем определяется контекст проекта, его важность для школы и ожидаемые результаты внедрения LMS.

Общие положения

Содержимое раздела

В этом разделе будут определены основные термины и сокращения, используемые в ТЗ, а также общие требования к оформлению документации и отчетности по проекту.

Требования к функциональности

Содержимое раздела

В этом разделе подробно описываются функциональные требования к LMS, включая управление курсами, пользователями, контентом, тестирование и оценивание, отчетность, календарь событий.

Требования к архитектуре системы

Содержимое раздела

Описывается архитектура LMS, включая используемые технологии, структуру базы данных, интеграционные интерфейсы и требования к аппаратной платформе, на которой она будет развернута.

Нефункциональные требования

Содержимое раздела

В этом разделе определяются нефункциональные требования к LMS, такие как производительность, доступность, безопасность, масштабируемость, удобство использования и соответствие стандартам.

Требования к интерфейсам и интеграциям

Содержимое раздела

Описываются требования к интеграции LMS с другими информационными системами школы, включая электронный дневник, системы видеоконференцсвязи и другие необходимые сервисы.

План тестирования и валидации

Содержимое раздела

Определяются этапы и методы тестирования LMS, включая функциональное, нагрузочное, приемочное и пользовательское тестирование. Указываются критерии приемки системы.

План внедрения и развертывания

Содержимое раздела

Описываются этапы внедрения LMS в школе, включая установку, настройку, перенос данных, обучение персонала и запуск системы в эксплуатацию. Определяются сроки выполнения каждого этапа.

Требования к безопасности и защите данных

Содержимое раздела

В этом разделе описываются требования к обеспечению безопасности данных, хранящихся в LMS, в соответствии с законодательством РФ о защите персональных данных и лучшими практиками.

Поддержка и сопровождение

Содержимое раздела

Описываются условия гарантийного и послегарантийного обслуживания LMS, включая сроки реагирования на запросы технической поддержки, предоставление обновлений и исправление ошибок.

Заключение

Содержимое раздела

В этом разделе подводится итог выполнения технического задания, обобщаются основные результаты и выводы, а также даются рекомендации по дальнейшему развитию LMS и использованию ее возможностей.

Список литературы

Содержимое раздела

В этом разделе перечисляются все нормативные документы, стандарты и другие источники информации, которые были использованы при разработке данного технического задания.

Получи Такое техническое задание

Готовый файл Word
Практическая ценность
Точные формулировки
Соответствие стандартам
Учет сроков
Минимизация ошибок
Контроль качества

Создать Техническое задание на любую тему за 5 минут

Создать

#2449127

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Техническое задание»

Все работы раздела