На Горох

Техническое задание на разработку плана-схемы планировки образовательного учреждения

Настоящее техническое задание определяет требования к разработке плана-схемы планировки территории и помещений образовательного учреждения. Целью разработки является создание четкого и понятного документа, обеспечивающего эффективное использование пространства, соблюдение норм безопасности и оптимизацию образовательного процесса. Данное ТЗ предназначено для подрядчика, ответственного за создание плана-схемы, а результатом его выполнения станет актуальный план, используемый для текущего управления территорией, планирования реконструкций и отчетности. Эффективно разработанная схема планировки позволит школе рационально использовать имеющиеся ресурсы и создать комфортную среду обучения для учеников и сотрудников.

  • 12 разделов в структуре
  • Word готовый файл для скачивания
Гарантия уникальности Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Техническое задание собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 350 руб. 235 руб.
Паспорт работы

Цель, объём и требования

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Цель технического задания

Разработка детальной, актуальной и понятной схемы планировки территории и помещений школы. Оптимизация использования учебных и административных площадей для повышения эффективности образовательного процесса и соблюдения нормативных требований.

Объём работ

Данное техническое задание охватывает работы по сбору исходных данных, разработке плана-схемы, его согласованию и предоставлению заказчику в электронном и печатном виде. В рамках ТЗ не предусмотрены работы по физической перепланировке помещений или изменению инженерных сетей, а также внесение изменений в градостроительную документацию.

Функциональные требования

FR-1: Отображение границ территории

Схема должна четко отображать границы образовательного учреждения и прилегающей территории.

Высокий
FR-2: Размещение зданий

Необходимо отобразить все здания и сооружения на территории школы с указанием их назначения.

Высокий
FR-3: Внутренняя планировка помещений

Схема должна отображать внутреннюю планировку помещений с указанием кабинетов, классов, коридоров и других функциональных зон.

Высокий
FR-4: Расположение инженерных систем

Отображение расположения основных инженерных систем: водоснабжение, канализация, электроснабжение, отопление.

Средний
FR-5: Указание эвакуационных путей

Обязательное обозначение эвакуационных путей и выходов с помещений.

Высокий
FR-6: Обозначение мест расположения оборудования

Указание расположения противопожарного оборудования, медицинских пунктов и других важных объектов.

Средний
FR-7: Масштабирование

Схема должна иметь указанный масштаб и быть легко масштабируемой.

Средний
FR-8: Условные обозначения

Наличие четких и понятных условных обозначений для всех элементов схемы.

Высокий

Нефункциональные требования

  1. Высокая точность отображения геометрических параметров.
  2. Удобство чтения и восприятия информации.
  3. Соответствие требованиям безопасности и нормативным документам.
  4. Оптимизированный размер файла для удобства хранения и передачи.
  5. Формат файла: DWG, PDF (векторный).
  6. Совместимость с распространенными CAD-системами.
  7. Схема должна быть легко редактируемой и обновляемой.
  8. Простота интеграции с другими информационными системами школы.

Критерии приёмки

  1. Полное соответствие схемы требованиям ТЗ -> Схема отображает все необходимые элементы.
  2. Отсутствие ошибок и искажений в плане -> Геометрические параметры отображены точно.
  3. Четкое и понятное отображение информации -> Схема легко читается и интерпретируется.
  4. Соответствие нормативным документам -> Соблюдены все требования безопасности и строительных норм.
  5. Корректное указание масштаба и условных обозначений -> Удобство использования схемы в практических целях.

Результаты и артефакты

  1. План-схема планировки территории школы в формате DWG.
  2. План-схема планировки внутренних помещений школы в формате DWG.
  3. План-схема планировки в формате PDF.
  4. Техническое задание с описанием плана-схемы.
  5. Отчет о выполненных работах.

Вехи проекта

Сбор исходных данных

Сбор информации о территории и помещениях школы.

Срок: 2024-03-15
Разработка предварительного варианта схемы

Представление предварительного варианта плана-схемы на согласование.

Срок: 2024-03-29
Согласование и внесение изменений

Внесение изменений в схему по результатам согласования.

Срок: 2024-04-05
Финальная версия схемы

Подготовка финальной версии плана-схемы в указанных форматах.

Срок: 2024-04-12

Временная шкала

Общее время реализации проекта – 4 недели. Ключевые этапы: сбор данных (1 неделя), разработка (1 неделя), согласование (1 неделя), финальная подготовка (1 неделя).

Бюджет

Оценочный бюджет проекта составляет от 50 000 до 100 000 рублей, в зависимости от сложности и объема работ.

Ограничения и допущения

  1. Сроки предоставления исходных данных заказчиком.
  2. Необходимость соблюдения действующих строительных норм и правил.
  3. Наличие доступа к помещению школы для проведения измерений.
  4. Ограничения в использовании специализированного программного обеспечения.

Основные риски

Задержка предоставления исходных данных
Влияние: среднийМеры: Четкое определение списка необходимых данных и согласование сроков предоставления.
Несоответствие схемы требованиям заказчика
Влияние: высокийМеры: Согласование предварительного варианта схемы и постоянная обратная связь с заказчиком.
Ошибки в измерениях и расчетах
Влияние: среднийМеры: Использование профессионального оборудования и проверка результатов опытными специалистами.

Заинтересованные стороны

Директор школы

Окончательное утверждение плана-схемы.

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе

Предоставление исходных данных и координация работ.

Технический специалист школы

Предоставление информации об инженерных системах.

Роли в реализации ТЗ

Архитектор-проектировщик

Отвечает за создание и оформление плана-схемы, соблюдение нормативных требований, взаимодействие с заказчиком и внесение изменений по результатам согласования. Основная задача – разработка визуально понятного и функционального плана.

Инженер

Отвечает за проверку и отображение на схеме инженерных систем (водоснабжение, канализация, отопление, электроснабжение). Проверяет соответствие инженерных сетей действующим стандартам и правилам.

Менеджер проекта

Обеспечивает координацию работы команды, соблюдение сроков и бюджетных ограничений. Отвечает за коммуникацию с заказчиком и своевременное предоставление отчетности.

Технический редактор

Отвечает за проверку схемы на наличие ошибок и неточностей, а также за подготовку документации к плану-схеме. Обеспечивает высокое качество и соответствие схемы требованиям.

Интерфейсы и интеграции

Интеграция с существующей ГИС школы (при наличии), возможна передача данных в формате Shapefile. Возможна интеграция с системами автоматизированного управления зданием (САУЗ).

Безопасность и защита данных

Вся предоставленная информация будет использоваться исключительно для целей выполнения данного проекта и будет защищена в соответствии с требованиями законодательства о защите персональных данных.

Тестирование и валидация

Проверка схемы на соответствие требованиям ТЗ и нормативным документам директором школы и техническим специалистом. Тестирование включает визуальный осмотр, проверку размеров и соответствия инженерных сетей.

Поддержка и сопровождение

Гарантийный период – 30 дней с момента передачи финальной версии схемы. Возможна техническая поддержка по вопросам использования схемы.

Необходимые ресурсы

Для реализации ТЗ потребуется команда: архитектор-проектировщик, инженер (для работы с инженерными сетями), технический специалист школы (для предоставления данных). Необходимые инструменты: CAD-программа, измерительное оборудование.

Наименование компании

Техническое задание на разработку плана-схемы планировки образовательного учреждения

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Общие положения 2
  • Функциональные требования 3
  • Нефункциональные требования 4
  • Требования к интерфейсам 5
  • Требования к безопасности 6
  • Этапы и сроки выполнения работ 7
  • Критерии приемки 8
  • Тестирование и валидация 9
  • Ограничения и допущения 10
  • Риски проекта 11
  • Список литературы 12

Введение

Содержимое раздела

Содержит общую информацию о проекте, целях и задачах разработки плана-схемы планировки образовательного учреждения, а также определяет основные понятия и термины, используемые в техническом задании. Устанавливает контекст для дальнейшей работы.

Общие положения

Содержимое раздела

Описывает общие требования к разрабатываемому плану-схеме, такие как масштаб, точность отображения, условные обозначения и форматы файлов. Определяет общие принципы проектирования и оформления.

Функциональные требования

Содержимое раздела

Детально описывает функциональные возможности, которые должна обеспечивать схема планировки, включая отображение границ территории, зданий, помещений и инженерных систем. Устанавливает требования к отображению данных.

Нефункциональные требования

Содержимое раздела

Определяет требования к качеству и производительности схемы планировки, такие как точность, скорость загрузки, совместимость с различными системами и удобство использования. Устанавливает критерии оценки качества.

Требования к интерфейсам

Содержимое раздела

Описывает требования к интеграции схемы планировки с другими информационными системами, используемыми в образовательном учреждении, а также к форматам данных для обмена информацией. Определяет возможности обмена данными.

Требования к безопасности

Содержимое раздела

Определяет требования к защите информации, содержащейся в схеме планировки, а также к обеспечению безопасности доступа к данным. Устанавливает меры по предотвращению несанкционированного доступа.

Этапы и сроки выполнения работ

Содержимое раздела

Описывает основные этапы реализации проекта, выделяет ключевые вехи и устанавливает сроки выполнения каждого этапа. Представляет график выполнения работ и контрольные точки.

Критерии приемки

Содержимое раздела

Определяет критерии, по которым будет оцениваться качество и соответствие разработанной схемы планировки требованиям ТЗ. Устанавливает условия, при которых работа считается выполненной.

Тестирование и валидация

Содержимое раздела

Описывает план тестирования схемы планировки, включая виды тестов, методы проверки и критерии оценки результатов. Определяет процедуру проверки работоспособности схемы.

Ограничения и допущения

Содержимое раздела

Перечисляет ограничения и допущения, которые могут повлиять на процесс разработки и реализации проекта. Устанавливает границы применимости технического задания.

Риски проекта

Содержимое раздела

Идентифицирует потенциальные риски, которые могут возникнуть в процессе разработки и реализации проекта, а также предлагает меры по их снижению. Оценивает вероятность и влияние рисков.

Список литературы

Содержимое раздела

Содержит перечень нормативных документов, стандартов и других источников, которые использовались при подготовке данного технического задания. Обеспечивает прозрачность и обоснованность требований.

Получи Такое техническое задание

Готовый файл Word
Практическая ценность
Точные формулировки
Соответствие стандартам
Учет сроков
Минимизация ошибок
Контроль качества

Создать Техническое задание на любую тему за 5 минут

Создать

#2448486

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Техническое задание»

Все работы раздела