Вступительная часть должна содержать постановку проблемы: как часто мы используем в речи выражения, не подозревая об их библейском источнике? Необходимо отразить личное впечатление от осознания этого факта, описанного в названии сочинения. Затронуть вопрос о роли религии и культуры во взаимном влиянии и формировании мировоззрения. Обозначить актуальность темы для современного школьника, находящегося в процессе формирования своей картины мира. Кратко сформулировать цель сочинения.

Основная часть должна включать анализ конкретных примеров библейских изречений, ставших общеупотребительными в речи. Важно привести примеры, которые демонстрируют, как эти изречения используются вне религиозного контекста, и как их первоначальное значение может быть утрачено или искажено. Следует рассмотреть причины этой распространенности: влияние культуры, литературы, кино и т.д. Необходимо проанализировать, как знание происхождения этих изречений меняет наше восприятие их смысла, и как это может повлиять на наше мировоззрение. Раскрыть, как библейские мотивы прослеживаются в искусстве и литературе.

Заключение должно содержать обобщение основных мыслей сочинения и подведение итогов. Важно подчеркнуть, что осознание библейского происхождения общеупотребительных изречений позволяет глубже понять культурный контекст и ценности нашей цивилизации. Следует сделать вывод о важности сохранения и изучения культурного наследия, включая религиозные источники. Можно высказать мысли о роли образования в формировании осознанного отношения к культуре и религии. Подвести итог личных размышлений автора.