Представить роман «Подросток» в контексте творчества Ф.М. Достоевского и общественной мысли 1870-х годов. Кратко охарактеризовать особенности романа как произведения, посвященного проблеме формирования личности. Обозначить основные темы и проблемы, которые будут рассмотрены в сочинении: поиски веры, влияние среды на человека, нигилизм, роль денег и власти. Обосновать актуальность исследования романа в современном контексте.

Раскрыть проблематику романа через анализ образов и сюжетных линий, уделяя особое внимание главному герою – Аркадию Долгорукому. Проанализировать внутренний мир подростка, его противоречивые наклонности и поиски жизненного пути. Рассмотреть влияние идеологических течений (например, нигилизма) и социальных условий на формирование его личности. Проанализировать образы Верховенского и других ключевых персонажей, их взаимосвязь с Аркадием и их роль в раскрытии проблем романа. Исследовать роль денег и власти в романе, показанную через образы Ставрогина и других персонажей. Подчеркнуть новаторство Достоевского в изображении психологии молодого человека.

Обобщить основные выводы, сделанные в основной части сочинения. Подчеркнуть значение романа «Подросток» в творчестве Достоевского и его вклад в русскую литературу. Оценить актуальность поднятых в романе проблем для современного читателя. Размышления о том, как роман помогает лучше понять процессы формирования личности и влияние социальной среды. Сформулировать итоговую оценку произведения.