В вводной части необходимо определить ключевые понятия: символизм, лингво-семантическая альтернация. Следует охарактеризовать русский символизм как литературное направление, подчеркнув его стремление к выражению иррационального и метафизического. Кратко обозначить значимость языковых средств в создании символических образов. Сформулировать тезис о роли лингво-семантической альтернации в реализации художественных задач символистов, подвести читателя к основной части.

В основной части необходимо проанализировать конкретные примеры использования лингво-семантической альтернации в произведениях русских символистов (например, у Блока, Бальмонта, Белого). Рассмотреть приемы, такие как полисемия, метафора, метонимия, и их взаимодействие. Продемонстрировать, как эти приемы создают многозначность и неопределенность, характерные для символистской поэтики. Проследить, как лингво-семантическая альтернация участвует в создании символических образов и передаче сложных философских идей. Анализ должен опираться на конкретные текстовые примеры.

В заключении необходимо подвести итоги исследования, обобщив полученные результаты. Сформулировать выводы о роли и значении лингво-семантической альтернации в создании художественного мира русского символизма. Подчеркнуть, как данный прием способствует выражению глубинных смыслов и эмоциональной насыщенности произведений. Оценить вклад символистов в развитие русского языка и поэтического мастерства, обозначив перспективные направления для дальнейшего изучения.