В вводной части следует обозначить исторический контекст развития языкознания в рассматриваемый период. Необходимо указать на кризис традиционной грамматической школы и формирование новых лингвистических направлений. Кратко охарактеризовать предшествующий период и перейти к проблемному полю конца XIX - начала XX века: смена парадигм, появление новых методов исследования, влияние социальных и исторических факторов.

В основной части необходимо подробно рассмотреть ключевые направления языкознания: историческую лингвистику (молодая грамматика, сравнительно-историческое языкознание), дескриптивную лингвистику (боасовская школа), психологическую лингвистику (Вундт, Герман). Охарактеризовать вклад выдающихся ученых (например, Ф. де Соссюр, И.А. Бодуэн де Куртенэ, Р. Якобсон) и их влияние на развитие лингвистической мысли. Проанализировать основные теоретические споры и противостояния в лингвистике того времени.

В заключении необходимо обобщить основные тенденции развития языкознания в конце XIX – начале XX века. Подчеркнуть значение этого периода для формирования современной лингвистики. Оценить вклад различных школ и направлений в развитие лингвистической науки, указать на нерешенные проблемы и перспективы дальнейших исследований. Описать, как идеи и открытия этого периода повлияли на последующее развитие лингвистики.