В вводной части необходимо определить понятие «страшный мир» в контексте поэзии Блока, обозначить его истоки в философии и культурных традициях рубежа XIX-XX веков. Важно указать на значимость темы для понимания поэтики и мировоззрения Блока. Следует обозначить основные направления анализа и тезисно представить содержание работы. Кратко охарактеризовать лирического героя Блока и его восприятие окружающего мира, предвосхищая основные мотивы и образы, которые будут рассмотрены далее.

В основной части необходимо рассмотреть эволюцию образа «страшного мира» в поэзии Блока, проследить его проявления в различных циклах и стихотворениях. Анализ следует провести, опираясь на конкретные примеры, обращая внимание на ключевые художественные средства (символику, метафоры, звукопись и др.). Следует изучить, как в поэзии Блока «страшный мир» представлен через образы города, толпы, стихии, а также через мотивы одиночества, отчаяния и безысходности. Важно проанализировать связь «страшного мира» с темами революции, катастрофы и гибели привычного уклада жизни.

В заключении необходимо обобщить результаты исследования, сформулировать основные выводы о роли и значении образа «страшного мира» в поэзии Блока. Важно подчеркнуть актуальность данной темы для понимания русской литературы Серебряного века и ее влияния на последующее развитие поэзии. Необходимо указать на вклад Блока в формирование трагического мироощущения в русской культуре. Оценить особенности художественного воплощения «страшного мира» и его значение для понимания творчества поэта в целом.