добрый, наблюдательный, смелый, восприимчивый
Главный герой произведения. Через его судьбу читатель узнаёт о жизни крепостного мальчика и постепенно понимает бесчеловечность крепостного права.
Главный герой, крепостной мальчик, который с детства проявляет незаурядный талант к рисованию и мечтает стать художником.
Старый крепостной кузнец, мудрый и добрый наставник Мити. Он первым замечает талант мальчика и всячески его поддерживает.
Помещик, владелец Мити. Суровый и властный барин, от решения которого зависит судьба мальчика и его возможность получить вольную.
Знаменитый русский художник, бывший крепостной. Становится для Мити примером для подражания и символом надежды.
Управляющий в имении графа. Жестокий и несправедливый человек, который враждебно относится к Мите и его увлечению.
Родители главного героя, простые крепостные крестьяне, чья жизнь полна тяжелого труда и забот.
Профессор живописи в Академии художеств, который экзаменует Митю и оценивает его талант.
Задали работу по этому герою?
Сочинение, эссе или доклад о характере, поступках и роли героя в произведении.
