Текст диктанта
1 198 знаковИван Николаевич Крамской родился 27 мая 1837 (тысяча восемьсот тридцать седьмого) года в бедной мещанской семье. К искусству пробивался с редким упорством. Рисованием занимался с детства: сначала был самоучкой, потом по совету одного любителя рисования стал работать акварелью. После окончания уездного училища в 1850 (тысяча восемьсот пятидесятом) году поступил учеником к иконописцу, но там его к работе и близко не подпускали, не давали ни кистей, ни карандаша, а заставляли лишь растирать краски и бегать с поручениями. Поэтому Иван отправился скитаться по стране.
В 1857 (тысяча восемьсот пятьдесят седьмом) году Крамской приехал в Петербург, где поступил в Академию художеств и одновременно подрабатывал ретушером. Рано повзрослевший и начитанный, Крамской быстро приобрел авторитет среди товарищей. Он сплотил вокруг себя передовую академическую молодежь и возглавил созданную по его инициативе Артель художников — своеобразную коммуну. Царившей здесь атмосфере взаимопомощи, сотрудничества и глубоких духовных интересов коллеги обязаны именно ему.
В 1869 (тысяча восемьсот шестьдесят девятом) году Крамской увлекся новой идеей — созданием Товарищества передвижных художественных выставок.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание числительных, приставок, Н и НН, а также постановку знаков препинания при однородных членах, приложении и частях сложного предложения. Встречаются имена собственные, географическое название, причастные формы и различные виды подчинительной связи.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Мягкий знак в числительных | тридцать — мягкий знак на конце числительного; пятьдесят — мягкий знак в середине числительного; восемьсот — мягкий знак в середине числительного |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | приехал — приставка при- обозначает приближение; приобрел — приставка при- входит в значение приобретения |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | созданную — НН в страдательном причастии с приставкой; начитанный — НН в причастии с приставкой |
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | бедной — беден; редким — редок; упорством — упор; краски — краска |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | акварелью — словарное написание безударной гласной; иконописцу — словарное написание безударной гласной; ретушером — словарное написание безударной гласной; авторитет — словарное написание безударной гласной |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | редким — редок; близко — близок; передовую — перед |
| Неизменяемые приставки | отправился — неизменяемая приставка от-; подрабатывал — неизменяемая приставка под-; поступил — неизменяемая приставка по- |
| Суффиксы -К- и -СК- прилагательных | мещанской — суффикс -ск- в относительном прилагательном; академическую — суффикс -ическ- в прилагательном; художественных — суффикс -еств- в прилагательном |
| Н и НН в наречиях на -О и -Е | одновременно — в наречии пишется столько же Н, сколько в производящем прилагательном одновременный |
| Соединительные О и Е в сложных словах | иконописцу — сложное слово с соединительной гласной о |
| Разделительный мягкий знак | семье — разделительный мягкий знак перед е |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не подпускали — не с глаголом пишется раздельно; не давали — не с глаголом пишется раздельно |
| Безударные окончания прилагательных | бедной — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом какой?; глубоких — окончание согласуется с существительным интересов; передвижных — окончание согласуется с существительным выставок |
| Существительные на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ | Академию — существительное на -ия в косвенном падеже |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | сначала — сочетание чн пишется без мягкого знака |
| Прописная буква в начале предложения | Иван — прописная буква в начале предложения; К — прописная буква в начале предложения |
| Прописная буква в именах собственных | Иван Николаевич Крамской — имя, отчество и фамилия пишутся с прописной буквы |
| Прописная буква в географических названиях | Петербург — географическое название пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая между однородными членами без союзов | ни кистей, ни карандаша — запятая между однородными дополнениями при повторяющемся союзе; взаимопомощи, сотрудничества и глубоких духовных интересов — запятая между однородными членами |
| Запятая при повторяющихся союзах | ни кистей, ни карандаша — запятая ставится перед вторым повторяющимся союзом ни |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | сотрудничества и глубоких духовных интересов — между однородными членами перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | иконописцу, но там — запятая перед противительным союзом но; карандаша, а заставляли — запятая перед противительным союзом а |
| Обособленные приложения | Артель художников — своеобразную коммуну — распространённое приложение выделено тире |
| Запятая в сложносочинённом предложении | поступил учеником к иконописцу, но там его к работе и близко не подпускали — запятая между частями сложносочинённого предложения перед союзом но |
| Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | Рисованием занимался с детства: сначала был самоучкой — вторая часть бессоюзного предложения раскрывает содержание первой |
| Точка в конце повествовательного предложения | семье. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Иван Николаевич Крамской родился 27 мая 1837 (тысяча восемьсот тридцать седьмого) года в бедной мещанской семье. | Иван Николаевич Крамской родился | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| К искусству пробивался с редким упорством. | пробивался | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определённо-личное, распространённое |
| Рисованием занимался с детства: сначала был самоучкой, потом по совету одного любителя рисования стал работать акварелью. | занимался; был самоучкой; стал работать | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, распространённое, осложнённое однородными обстоятельствами |
| После окончания уездного училища в 1850 (тысяча восемьсот пятидесятом) году поступил учеником к иконописцу, но там его к работе и близко не подпускали, не давали ни кистей, ни карандаша, а заставляли лишь растирать краски и бегать с поручениями. | поступил; не подпускали, не давали, заставляли | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое и осложнённое однородными членами |
| Поэтому Иван отправился скитаться по стране. | Иван отправился скитаться | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В 1857 (тысяча восемьсот пятьдесят седьмом) году Крамской приехал в Петербург, где поступил в Академию художеств и одновременно подрабатывал ретушером. | Крамской приехал; поступил, подрабатывал | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, с однородными сказуемыми |
| Рано повзрослевший и начитанный, Крамской быстро приобрел авторитет среди товарищей. | Крамской приобрел | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленным определением |
| Он сплотил вокруг себя передовую академическую молодежь и возглавил созданную по его инициативе Артель художников — своеобразную коммуну. | Он сплотил и возглавил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и приложением |
| Царившей здесь атмосфере взаимопомощи, сотрудничества и глубоких духовных интересов коллеги обязаны именно ему. | коллеги обязаны | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
| В 1869 (тысяча восемьсот шестьдесят девятом) году Крамской увлекся новой идеей — созданием Товарищества передвижных художественных выставок. | Крамской увлекся | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое пояснительным приложением |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.