Текст диктанта
917 знаковТропинка уводила в глубь сада. В дедушкином саду росло двадцать шесть яблонь: антоновки, грушовки, боровинка, коричная и ещё одна яблоня, которую мы называли липовой за то, что плоды её по прозрачности, аромату и сладости напоминали липовый мёд.
Сад был невелик, но полон укромных уголков. Кроме того, ребёнком он воспринимался иначе, нежели взрослыми. Взрослые знали: на таком-то месте стоит коричная яблоня, на таком-то грушовка. Ребёнок жил в мире крупных планов. Известен сучок на стволе, на который ставишь ногу, когда хочешь залезть на яблоню, известна шершавость ствола, изгиб, развилка, дупло. У каждой яблони свои микроприметы.
А ещё в саду жили пчёлы. Ульи стояли слева от тропинки в зарослях вишни. Количества пчёл из двадцати ульев хватало на старые липы, и на васильки, и на бело-розовые гречишные поля, и на лесные порубки с иван-чаем, и на разноцветье лугов, и на каждый цветок, где бы он ни расцвёл.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных, чередующихся корней, буквы Ё, мягкого знака, дефисное написание сложных слов и частиц, а также постановку знаков препинания при однородных членах и сложных предложениях.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | тропинка — тропы; глубь — глубокий; сладости — сладок |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | аромату — написание безударных гласных в словарном слове; васильки — написание безударной гласной в словарном слове |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | лугов — луг; сладости — сладок |
| Корни -раст-/-ращ-/-рос- | росло — в корне -рос- перед с пишется о; зарослях — в корне -рос- перед с пишется о |
| Буква Ё под ударением | ещё — под ударением после мягкого согласного пишется Ё; ребёнком — под ударением после мягкого согласного пишется Ё; пчёлы — под ударением после мягкого согласного пишется Ё; расцвёл — под ударением после мягкого согласного пишется Ё |
| Приставки на З и С | воспринимался — в приставке вос- перед глухим согласным пишется с; известен — в приставке из- перед звонким согласным пишется з; расцвёл — в приставке рас- перед глухим согласным пишется с |
| Суффиксы -ОВ- и -ЕВ- прилагательных | липовый — под ударением в суффиксе прилагательного пишется -ов- |
| Безударные окончания прилагательных | дедушкином — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом каком?; укромных — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом каких?; лесные — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом какие? |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | жили — сочетание ЖИ пишется с И; вишни — сочетание ШИ пишется с И; гречишные — сочетание ШИ пишется с И |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | коричная — в сочетании ЧН мягкий знак не пишется |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | глубь — мягкий знак обозначает мягкость согласного на конце слова |
| Мягкий знак после шипящих у глаголов | ставишь — после ш в форме глагола пишется мягкий знак; хочешь — после ш в форме глагола пишется мягкий знак |
| Мягкий знак в числительных | двадцать — в числительном от 5 до 20 мягкий знак пишется на конце |
| НЕ с прилагательными | невелик — НЕ с прилагательным пишется слитно, так как слово можно заменить синонимом мал |
| Частица НИ для усиления отрицания | ни — частица НИ усиливает отрицание в конструкции где бы ни |
| Дефис в сложных существительных | иван-чаем — сложное существительное пишется через дефис |
| Дефис в сложных прилагательных | бело-розовые — сложное прилагательное, обозначающее сочетание оттенков цвета, пишется через дефис |
| Раздельное и дефисное написание частиц | таком-то — частица -то пишется через дефис |
| Слитное и раздельное написание наречий | в глубь — сочетание сохраняет значение существительного с предлогом и пишется раздельно |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая между однородными членами без союзов | антоновки, грушовки, боровинка, коричная — однородные члены, соединённые без союзов, разделяются запятыми; изгиб, развилка, дупло — однородные члены, соединённые без союзов, разделяются запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | по прозрачности, аромату и сладости — перед одиночным союзом И запятая не ставится; изгиб, развилка, дупло — одиночный союз отсутствует между перечисленными однородными членами |
| Запятая при повторяющихся союзах | и на васильки, и на бело-розовые гречишные поля, и на лесные порубки с иван-чаем, и на разноцветье лугов, и на каждый цв — при повторяющемся союзе И запятые ставятся перед каждым союзом, кроме первого |
| Запятая перед противительными союзами | Сад был невелик, но полон укромных уголков — перед противительным союзом НО ставится запятая |
| Знаки при обобщающем слове | двадцать шесть яблонь: антоновки, грушовки, боровинка, коричная — после обобщающего слова перед перечислением однородных членов ставится двоеточие |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | сучок на стволе, на который ставишь ногу, когда хочешь залезть на яблоню — определительное и обстоятельственное придаточные предложения выделяются запятыми; каждый цветок, где бы он ни расцвёл — придаточная часть отделяется запятой |
| Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | Взрослые знали: на таком-то месте стоит коричная яблоня, на таком-то грушовка — вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой |
| Запятая и точка с запятой в бессоюзном предложении | на таком-то месте стоит коричная яблоня, на таком-то грушовка — части бессоюзного сложного предложения разделяются запятой; известна шершавость ствола, изгиб, развилка, дупло — перечисление частей предложения и однородных членов оформляется запятыми |
| Знаки в предложении с разными видами связи | Известен сучок на стволе, на который ставишь ногу, когда хочешь залезть на яблоню, известна шершавость ствола, изгиб, ра — в предложении сочетаются бессоюзная связь и подчинение |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | Тропинка уводила — грамматическая основа предложения; Сад был невелик — грамматическая основа предложения |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Тропинка уводила в глубь сада. — повествовательное, невосклицательное предложение |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Тропинка уводила в глубь сада. — предложение распространено второстепенными членами |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Тропинка уводила в глубь сада. | Тропинка уводила | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В дедушкином саду росло двадцать шесть яблонь: антоновки, грушовки, боровинка, коричная и ещё одна яблоня, которую мы называли липовой за то, что плоды её по прозрачности, аромату и сладости напоминали липовый мёд. | росло двадцать шесть яблонь; мы называли; плоды напоминали | повествовательное, невосклицательное, сложное, с бессоюзной и подчинительной связью, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Сад был невелик, но полон укромных уголков. | сад был невелик, полон | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными именными сказуемыми |
| Кроме того, ребёнком он воспринимался иначе, нежели взрослыми. | он воспринимался | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным сочетанием |
| Взрослые знали: на таком-то месте стоит коричная яблоня, на таком-то грушовка. | взрослые знали; яблоня стоит; грушовка стоит | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, распространённое |
| Ребёнок жил в мире крупных планов. | ребёнок жил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Известен сучок на стволе, на который ставишь ногу, когда хочешь залезть на яблоню, известна шершавость ствола, изгиб, развилка, дупло. | сучок известен; ставишь; хочешь залезть; шершавость известна | повествовательное, невосклицательное, сложное, с бессоюзной и подчинительной связью, распространённое, осложнённое однородными членами |
| У каждой яблони свои микроприметы. | микроприметы — свои | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| А ещё в саду жили пчёлы. | пчёлы жили | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Ульи стояли слева от тропинки в зарослях вишни. | ульи стояли | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Количества пчёл из двадцати ульев хватало на старые липы, и на васильки, и на бело-розовые гречишные поля, и на лесные порубки с иван-чаем, и на разноцветье лугов, и на каждый цветок, где бы он ни расцвёл. | количества хватало; он расцвёл | повествовательное, невосклицательное, сложное, с сочинительной и подчинительной связью, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.