На Горох
Грамматика и разборы

Распространённые и нераспространённые предложения

Предложение с второстепенными членами распространённое, без них — нераспространённое.

  • 3-11 класс
  • 472 диктанта

Как это работает

Объяснение с помощью нейронной сети

Распространённое предложение имеет не только грамматическую основу, но и хотя бы один второстепенный член. Если в предложении есть только грамматическая основа, оно нераспространённое.

Как рассуждать

  1. Найди грамматическую основу: подлежащее и сказуемое или один главный член.
  2. Задай вопросы от основы к другим словам: какой? где? когда? как? кого? что? кому? и другие.
  3. Определи, отвечают ли найденные слова на вопросы второстепенных членов: определения, дополнения или обстоятельства.
  4. Не считай второстепенными членами слова, которые входят в состав сказуемого: в предложении «Был ясный день» слово «ясный» называет признак дня в составе сказуемого.
  5. Если есть хотя бы один второстепенный член, назови предложение распространённым; если их нет, назови его нераспространённым.

Нераспространённое предложение

В предложении есть только грамматическая основа. Других членов предложения нет.

«Наступила зима»: подлежащее «зима» и сказуемое «наступила», второстепенных членов нет.; «Хороша норка!»: основа «норка хороша», второстепенных членов нет.; «Вот парк»: основа «парк»; слово «вот» не является второстепенным членом, поэтому предложение нераспространённое.

Распространённое предложение

Кроме грамматической основы, есть хотя бы один второстепенный член.

«В саду зреют груши и сливы»: «в саду» — обстоятельство места.; «Пахнут душистые розы»: «душистые» — определение к слову «розы».; «Дети подарили букет учительнице»: «букет» и «учительнице» — дополнения.; «С поля убрали урожай хлеба»: «с поля» — обстоятельство, «урожай» — дополнение, «хлеба» — определение.

Разбор примеров

СловоРассуждениеВывод
Вырыл ёжик на зиму под сосной норку.Основа — «ёжик вырыл». От сказуемого задаём вопросы: вырыл когда? — «на зиму»; где? — «под сосной»; что? — «норку». Это второстепенные члены.Предложение распространённое.
Хороша норка!Основа — «норка хороша». Слова «норка» и «хороша» являются главными членами, дополнительных слов нет.Предложение нераспространённое.
В саду зреют груши и сливы.Основа — «груши и сливы зреют». Слова «груши» и «сливы» — однородные подлежащие, а «в саду» отвечает на вопрос где? и является обстоятельством.Предложение распространённое.
Был ясный день.Основа — «день был ясный». Слово «ясный» входит в состав сказуемого и не является второстепенным членом. Других второстепенных членов нет.Предложение нераспространённое.
Лесная трава стояла по пояс.Основа — «трава стояла». Слово «лесная» отвечает на вопрос какая? и является определением, а сочетание «по пояс» отвечает на вопрос как? и является обстоятельством.Предложение распространённое.
Всю жизнь она учила сельских ребят.Основа — «она учила». «Всю жизнь» обозначает время, «ребят» — предмет действия, «сельских» — признак ребят. Это второстепенные члены.Предложение распространённое.
Там крепко спали большая медведица и маленькие медвежата.Основа — «медведица и медвежата спали». «Там» обозначает место, «крепко» — образ действия, «большая» и «маленькие» — признаки подлежащих.Предложение распространённое.

Типичные ошибки

НеверноВерноПочему
«Был ясный день» — распространённое, потому что в нём много слов.«Был ясный день» — нераспространённое.Распространённость зависит не от количества слов, а от наличия второстепенных членов. «Ясный» входит в состав сказуемого «был ясный».
«В саду зреют груши и сливы» — нераспространённое, потому что «груши и сливы» — только главные члены.«В саду зреют груши и сливы» — распространённое.Сочетание «в саду» является обстоятельством места и распространяет предложение.
«Пахнут душистые розы» — нераспространённое, потому что «душистые розы» называют предмет.«Пахнут душистые розы» — распространённое.«Розы» — подлежащее, а «душистые» — определение к нему.
«Вот парк» — распространённое, потому что слово «вот» добавляет смысл.«Вот парк» — нераспространённое.«Вот» — указательная частица, а не второстепенный член предложения.

Не путать

  • Грамматическая основа и второстепенные члены — Сначала найди основу, а затем задавай вопросы от её членов. В предложении «Дети подарили букет учительнице» «дети» и «подарили» — основа, а «букет» и «учительнице» — второстепенные члены.
  • Однородные члены предложения — Однородные главные члены не делают предложение распространённым сами по себе. В «Груши и сливы зреют» предложение нераспространённое, а в «В саду зреют груши и сливы» оно распространённое из-за обстоятельства «в саду».
  • Количество слов в предложении — Длинное предложение может быть нераспространённым, если все слова входят в основу, а короткое может быть распространённым. Например, «Парк красив» — нераспространённое, а «Парк красив зимой» — распространённое.

Как запомнить

Запомни: «Есть добавка — распространённое, нет добавки — нераспространённое». Сначала найди основу, потом проверь, есть ли к ней добавочные слова.

Конспект урока по этому правилу — за 5 минут

  • Цели, задачи и планируемые результаты
  • Ход урока по этапам
  • Готовый файл Word
Создать конспект урока Оплата после того, как увидите работу

Проверь себя

7 заданий
  1. Определи вид предложения: «Наступила зима».

    Ответ
    Нераспространённое: есть только основа «зима наступила».
  2. Определи вид предложения: «Наконец наступила снежная зима».

    Ответ
    Распространённое: «наконец» — обстоятельство, «снежная» — определение.
  3. Определи вид предложения: «С поля убрали урожай хлеба».

    Ответ
    Распространённое: есть обстоятельство «с поля», дополнение «урожай» и определение «хлеба».
  4. Определи вид предложения: «Дети подарили букет учительнице».

    Ответ
    Распространённое: «букет» и «учительнице» — второстепенные члены.
  5. Определи вид предложения: «Пахнут душистые розы».

    Ответ
    Распространённое: «душистые» — определение.
  6. Определи вид предложения: «Вот парк».

    Ответ
    Нераспространённое: «вот» — частица, второстепенных членов нет.
  7. Добавь второстепенный член, чтобы предложение «Дети играют» стало распространённым.

    Ответ
    Например: «Дети играют во дворе».

Частые вопросы

Достаточно ли одного второстепенного члена, чтобы предложение стало распространённым?

Да. Например, в предложении «Наступила снежная зима» слово «снежная» — определение, поэтому предложение распространённое.

Считаются ли однородные подлежащие второстепенными членами?

Нет. В предложении «Груши и сливы зреют» оба слова — однородные подлежащие. Без других второстепенных членов предложение нераспространённое.

Может ли сказуемое состоять из двух слов?

Да. В предложении «Был ясный день» сказуемое — «был ясный». Поэтому слово «ясный» не делает предложение распространённым.

Является ли слово «вот» второстепенным членом?

Обычно «вот» — частица, а не член предложения. Поэтому «Вот парк» — нераспространённое предложение.

Диктанты на это правило

472 текста

Выберите класс: у каждого своя подборка — свои тексты, свой объём и свои слова, на которых правило проверяется именно в этом возрасте.

Готовитесь к уроку по этому правилу?

Диктант — только часть подготовки. Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.

Создать конспект урока Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.