На Горох
Грамматика и разборы

Составное глагольное сказуемое

Сказуемое состоит из вспомогательного глагола и инфинитива.

  • 8-11 класс
  • 85 диктантов

Как это работает

Объяснение с помощью нейронной сети

Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательной части и инфинитива. Вспомогательная часть показывает желание, возможность, необходимость или начало действия, а инфинитив называет само действие: «Она начала рисовать».

Как рассуждать

  1. Найди грамматическую основу и задай вопрос от подлежащего: «что делает?». Например: «Мальчик хочет играть» — мальчик что делает?
  2. Проверь, есть ли рядом инфинитив — неопределённая форма глагола с вопросами «что делать?» или «что сделать?»: «хочет играть».
  3. Определи значение первой части. Если она обозначает желание, возможность, необходимость, попытку или этап действия, это вспомогательная часть: «может прийти», «начал читать».
  4. Проверь, относится ли инфинитив к тому же лицу, что и вспомогательный глагол. В предложении «Девочка решила выступить» выступать будет девочка.
  5. Не включай инфинитив в сказуемое, если он обозначает цель, является дополнением или имеет другого исполнителя. Например: «Он пришёл поговорить» — пришёл с целью поговорить.

Модальное значение

Вспомогательная часть показывает желание, возможность, необходимость, намерение, попытку или способность выполнить действие. Инфинитив называет действие: «Мы решили остаться» — решили, что сделать.

Я хочу прочитать эту книгу.; Она может объяснить правило.; Ребята пытались открыть дверь.; Ты должен закончить работу.

Фазовое значение

Вспомогательная часть показывает начало, продолжение или конец действия. Инфинитив называет действие, которое началось, продолжилось или прекратилось: «Птицы перестали петь».

Дождь начал идти.; Он продолжал спорить.; Девочка стала лепить гнездо.; Рабочие закончили ремонтировать мост.

Разбор примеров

СловоРассуждениеВывод
Стала лепить«Стала» показывает начало действия, а «лепить» называет само действие. Лепить будет тот же субъект, который стал лепить.Составное глагольное сказуемое: стала лепить.
Пытались потрогать«Пытались» обозначает попытку, а «потрогать» — действие, которое пытались выполнить. Один и тот же субъект совершает оба действия.Составное глагольное сказуемое: пытались потрогать.
Может приехать«Может» обозначает возможность, а «приехать» называет возможное действие. Подлежащее само может приехать.Составное глагольное сказуемое: может приехать.
Начал читать«Начал» не называет отдельное действие, а показывает начало чтения. Смысл действия раскрывает инфинитив «читать».Составное глагольное сказуемое: начал читать.
Решила позвонить«Решила» означает намерение выполнить действие. Позвонить должна сама девочка, поэтому обе части входят в одно сказуемое.Составное глагольное сказуемое: решила позвонить.
Пришёл поговорить«Пришёл» уже называет самостоятельное действие — прибытие. «Поговорить» отвечает на вопрос «зачем пришёл?» и обозначает цель.Простое глагольное сказуемое «пришёл»; «поговорить» — обстоятельство цели.
Попросил помочь«Попросил» имеет самостоятельное значение. Помочь — содержание просьбы, то есть зависимый инфинитив при глаголе «попросил», а не часть сказуемого.Простое глагольное сказуемое «попросил»; «помочь» — дополнение.
Был рад встретиться«Рад» — краткое прилагательное, а не вспомогательный глагол. Сочетание «был рад» образует составное именное сказуемое, а «встретиться» раскрывает содержание радости.Составное именное сказуемое «был рад»; «встретиться» — зависимый инфинитив.

Типичные ошибки

НеверноВерноПочему
Он пришёл поговорить: составное глагольное сказуемое «пришёл поговорить».Он пришёл поговорить: сказуемое «пришёл», инфинитив «поговорить» — обстоятельство цели.Глагол «пришёл» имеет самостоятельное значение, а инфинитив отвечает на вопрос «зачем?».
Я попросил друга помочь: сказуемое «попросил помочь».Я попросил друга помочь: сказуемое «попросил».Помочь — действие друга и содержание просьбы. Исполнители действий разные: я попросил, друг должен помочь.
Он был готов уйти: СГС «был готов уйти».Он был готов уйти: составное именное сказуемое «был готов».«Готов» — прилагательное. Инфинитив «уйти» поясняет, к какому действию относится готовность.
Девочка начала рисовать — простое сказуемое «начала».Девочка начала рисовать — составное глагольное сказуемое «начала рисовать».«Начала» показывает только фазу действия, а главное действие называет инфинитив «рисовать».
Мы решили, чтобы остаться.Мы решили остаться.После глагола «решить» инфинитив присоединяется без союза «чтобы»: «решили что сделать?».

Не путать

  • Простое глагольное сказуемое и зависимый инфинитив — Если первый глагол сам называет действие, инфинитив не входит в сказуемое: «Он пришёл поговорить» — пришёл зачем? Если первый глагол показывает только желание, возможность или этап, получается СГС: «Он начал говорить».
  • Составное именное сказуемое — В составном именном сказуемом именная часть выражена существительным, прилагательным или другой именной формой: «Он был готов». В СГС вспомогательная часть — глагол или модальное слово, а главное действие выражено инфинитивом: «Он хотел уйти».
  • Конструкция с разными исполнителями действий — В СГС вспомогательная часть и инфинитив относятся к одному субъекту: «Мальчик хочет читать». Если исполнители разные, инфинитив обычно является дополнением: «Мама попросила сына читать».

Как запомнить

Запомни формулу: «Помощник смысл не называет — инфинитив действие раскрывает». Например: «начал читать» — начал только показывает этап, а читать называет действие.

Конспект урока по этому правилу — за 5 минут

  • Цели, задачи и планируемые результаты
  • Ход урока по этапам
  • Готовый файл Word
Создать конспект урока Оплата после того, как увидите работу

Проверь себя

8 заданий

  1. Найди СГС: «Снег начал таять».

    Ответ
    Начал таять — составное глагольное сказуемое.

  2. Найди СГС: «Туристы остановились отдохнуть».

    Ответ
    Сказуемое «остановились»; «отдохнуть» — обстоятельство цели.

  3. Найди СГС: «Она хочет стать врачом».

    Ответ
    Хочет стать — составное глагольное сказуемое.

  4. Определи роль инфинитива: «Учитель попросил учеников повторить правило».

    Ответ
    Сказуемое «попросил»; «повторить» — дополнение, потому что повторять должны ученики.

  5. Найди СГС: «Мы продолжили обсуждать проект».

    Ответ
    Продолжили обсуждать — составное глагольное сказуемое.

  6. Определи тип сказуемого: «Он был намерен уехать».

    Ответ
    «Был намерен» — составное именное сказуемое; «уехать» поясняет значение слова «намерен».

  7. Найди СГС: «Ребёнок научился читать».

    Ответ
    Научился читать — составное глагольное сказуемое: «научился» обозначает приобретённую способность, «читать» — действие.

  8. Исправь разбор: «Мы пришли встретиться» — СГС.

    Ответ
    Неверно. «Пришли» — простое глагольное сказуемое, «встретиться» — обстоятельство цели.

Частые вопросы

Всегда ли два глагола подряд образуют СГС?

Нет. В предложении «Он пришёл поговорить» глагол «пришёл» самостоятелен, а «поговорить» обозначает цель. В предложении «Он начал говорить» два глагола образуют СГС.

Может ли инфинитив стоять не сразу после вспомогательного глагола?

Да. Например: «Он скоро начнёт серьёзно готовиться к экзамену». Части сказуемого могут разделяться другими словами.

Входит ли слово «должен» в состав СГС?

Да, в школьном разборе сочетание «должен сделать» обычно считают составным глагольным сказуемым: «Он должен прийти». Слово «должен» выражает необходимость, а инфинитив называет действие.

Как найти подлежащее у инфинитива?

Проверь, кто выполняет действие. В предложении «Я хочу отдохнуть» отдыхать буду я, поэтому это СГС. В предложении «Я попросил друга отдохнуть» отдыхать должен друг, поэтому «отдохнуть» не входит в сказуемое.

Можно ли считать «хотел бы прочитать» СГС?

Да. Сочетание «хотел бы прочитать» выражает желание выполнить действие, а инфинитив «прочитать» называет это действие.

Диктанты на это правило

85 текстов

Выберите класс: у каждого своя подборка — свои тексты, свой объём и свои слова, на которых правило проверяется именно в этом возрасте.

6 класс 16 диктантов 14 с грамматическим заданием 7 класс 13 диктантов 12 с грамматическим заданием 8 класс 30 диктантов 25 с грамматическим заданием 9 класс 24 диктанта 4 с грамматическим заданием

10 класс

2 диктанта

Готовитесь к уроку по этому правилу?

Диктант — только часть подготовки. Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.

Создать конспект урока Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.