Как это работает
Объяснение с помощью нейронной сетиСначала найди все грамматические основы и определи связь между частями: сочинительную, подчинительную или бессоюзную. Затем поставь знак в каждом месте по правилу этой связи, не забывая о границах придаточных предложений.
Как рассуждать
- Найди грамматические основы. Например, в предложении «Солнце село, стало холодно, и мы ушли» основы такие: солнце село, стало холодно, мы ушли.
- Раздели предложение на предикативные части и установи связь между соседними частями. Союз «и» даёт сочинительную связь, союз «когда» — подчинительную, отсутствие союза — бессоюзную.
- Проверь каждую границу отдельно. Между бессоюзными частями обычно ставится запятая, точка с запятой, двоеточие или тире по смыслу: «Солнце село: стало холодно».
- Определи границы придаточных частей и выдели их с двух сторон, если придаточная часть стоит внутри главной: «Мы остановились, когда стемнело, и разбили лагерь».
- Проверь сочинительный союз. Если он соединяет самостоятельные части, перед ним ставится запятая: «Дождь закончился, и дорога быстро высохла». Если придаточная часть начинается сразу после союза, знаки сохраняются: «Дождь закончился, и, когда выглянуло солнце, дорога высохла».
Сочинительная связь и придаточная часть
Сочинительный союз соединяет главные части, а придаточная часть относится к одной из них. Перед сочинительным союзом ставится запятая, а придаточная часть выделяется своими знаками.
Ветер стих, и, когда рассвело, обоз двинулся дальше.; Я вошёл в комнату, и, пока все молчали, зажёг свет.; Наступил вечер, но, когда взошла луна, стало светлее.
Бессоюзная и сочинительная связь
Между первыми частями знак выбирается по смыслу бессоюзной связи, а перед сочинительным союзом ставится знак по правилу сочинения. В одном предложении могут появиться и запятая, и тире, и запятая перед «и».
Солнце село, стало холодно, и мы ушли.; Раздался гром — начался дождь, и прохожие побежали к домам.; Дорога закончилась: впереди виднелась река, и путники остановились.
Подчинительная и бессоюзная связь
Придаточная часть выделяется по правилу подчинения, а между самостоятельными частями без союза ставится знак по смыслу. Например, двоеточие показывает причину или пояснение, тире — результат или резкую смену событий.
Когда стемнело, мы зажгли фонарь: дорогу почти не было видно.; Я понял, что нужно торопиться, — поезд уже отходил.; Если начнётся дождь, мы вернёмся: палатка не выдержит ливня.
Все три вида связи в одном предложении
Каждая граница оформляется отдельно. Нельзя ставить один знак сразу «на всё» предложение: нужно определить роль каждой части.
Когда закончился урок, прозвенел звонок, и ученики вышли в коридор: началась перемена.; Снег растаял — появились лужи, и, когда выглянуло солнце, дорога заблестела.; Я знал, что поезд опоздает: начался сильный снегопад, и движение остановилось.
Разбор примеров
| Слово | Рассуждение | Вывод |
|---|---|---|
| Ветер стих, и, когда рассвело, обоз двинулся дальше. | Есть три основы: ветер стих, рассвело, обоз двинулся. «Ветер стих» и «обоз двинулся» соединены союзом «и», поэтому перед ним нужна запятая. «Когда рассвело» — придаточная часть внутри второй главной, поэтому она выделяется с двух сторон. | Ветер стих, и, когда рассвело, обоз двинулся дальше. |
| Солнце село, стало холодно, и мы ушли. | Основы: солнце село, стало холодно, мы ушли. Между первыми частями нет союза, события просто следуют одно за другим, поэтому ставится запятая. Перед «и» соединяются две самостоятельные части, поэтому нужна ещё одна запятая. | Солнце село, стало холодно, и мы ушли. |
| Когда стемнело, мы зажгли свет: дорогу не было видно. | «Когда стемнело» — придаточная часть, поэтому после неё ставится запятая. Между «мы зажгли свет» и «дорогу не было видно» бессоюзная связь. Вторая часть объясняет причину первой, поэтому ставится двоеточие. | Когда стемнело, мы зажгли свет: дорогу не было видно. |
| Дождь закончился, и, когда выглянуло солнце, дорога высохла. | Основы: дождь закончился, солнце выглянуло, дорога высохла. Союз «и» соединяет первые две главные части, поэтому перед ним ставится запятая. Придаточная часть «когда выглянуло солнце» относится ко второй главной и выделяется с двух сторон. | Дождь закончился, и, когда выглянуло солнце, дорога высохла. |
| Раздался гром — начался дождь, и прохожие побежали к домам. | Основы: гром раздался, дождь начался, прохожие побежали. Между первыми частями есть резкий результат: после грома начался дождь, поэтому ставится тире. Третья часть присоединяется союзом «и» и является самостоятельной, поэтому перед «и» ставится запятая. | Раздался гром — начался дождь, и прохожие побежали к домам. |
| Я понял, что нужно торопиться, — поезд уже отходил. | «Что нужно торопиться» — придаточная часть, зависящая от «понял», поэтому она отделяется запятой. После неё начинается самостоятельная бессоюзная часть «поезд уже отходил». Она поясняет причину понимания, но перед ней уже есть запятая закрывающая придаточную; сочетание знаков оформляется как запятая и тире. | Я понял, что нужно торопиться, — поезд уже отходил. |
| Когда закончился урок, прозвенел звонок, и ученики вышли в коридор: началась перемена. | Придаточная часть «когда закончился урок» стоит перед главной и отделяется запятой. Между «прозвенел звонок» и «ученики вышли» сочинительная связь, поэтому перед «и» ставится запятая. Последняя часть поясняет ситуацию, поэтому перед ней ставится двоеточие. | Когда закончился урок, прозвенел звонок, и ученики вышли в коридор: началась перемена. |
Типичные ошибки
| Неверно | Верно | Почему |
|---|---|---|
| Ветер стих и, когда рассвело, обоз двинулся дальше. | Ветер стих, и, когда рассвело, обоз двинулся дальше. | Союз «и» соединяет две самостоятельные части: «ветер стих» и «обоз двинулся». Перед ним нужна запятая. |
| Дождь закончился, и когда выглянуло солнце, дорога высохла. | Дождь закончился, и, когда выглянуло солнце, дорога высохла. | Придаточная часть начинается после союза «и», но всё равно выделяется с двух сторон. |
| Солнце село и стало холодно, и мы ушли. | Солнце село, стало холодно, и мы ушли. | «Солнце село» и «стало холодно» имеют разные грамматические основы. Это не однородные сказуемые, поэтому между частями нужна запятая. |
| Когда стемнело мы зажгли фонарь: дорогу не было видно. | Когда стемнело, мы зажгли фонарь: дорогу не было видно. | Придаточная часть «когда стемнело» стоит перед главной и отделяется запятой. |
| Раздался гром, начался дождь и прохожие побежали. | Раздался гром — начался дождь, и прохожие побежали. | Между первыми частями выражен результат, поэтому лучше тире. Перед «и» соединяются самостоятельные части, поэтому нужна запятая. |
Не путать
- Однородные сказуемые при одном подлежащем — В предложении «Солнце село и скрылось» одна основа: солнце село и скрылось. Запятая перед «и» не нужна. В предложении «Солнце село, и стало холодно» основы разные: солнце село, стало холодно.
- Простое предложение с осложнением — Придаточная часть имеет собственную основу и присоединяется союзом: «Мы ушли, когда стемнело». Оборот или вводное слово собственной основы не имеют: «Мы ушли после заката».
- Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными — Если все части связаны только подчинительными союзами, это сложноподчинённое предложение: «Я знал, что поезд придёт, когда стемнеет». Если есть ещё бессоюзная или сочинительная связь, применяются правила смешанной связи: «Я знал, что поезд придёт: стемнело, и вокзал опустел».
Как запомнить
Раздели, определи, расставь: сочинил — запятая, подчинил — выдели, без союза — смысл реши.
Проверь себя
7 заданий-
Расставь знаки: «Когда взошло солнце поезд тронулся и пассажиры замолчали».
Ответ
Когда взошло солнце, поезд тронулся, и пассажиры замолчали. -
Расставь знаки: «Дождь усилился улицы опустели и машины остановились».
Ответ
Дождь усилился, улицы опустели, и машины остановились. -
Расставь знаки: «Я понял что заблудился: тропа исчезла и лес стал совсем тихим».
Ответ
Я понял, что заблудился: тропа исчезла, и лес стал совсем тихим. -
Расставь знаки: «Когда начался снег мы ускорили шаг — до деревни оставалось недалеко».
Ответ
Когда начался снег, мы ускорили шаг — до деревни оставалось недалеко. -
Расставь знаки: «Солнце скрылось и когда поднялся ветер лодки вернулись к берегу».
Ответ
Солнце скрылось, и, когда поднялся ветер, лодки вернулись к берегу. -
Расставь знаки: «Наступила ночь стало холодно поэтому путники разожгли костёр».
Ответ
Наступила ночь, стало холодно, поэтому путники разожгли костёр. -
Расставь знаки: «Если пойдёт дождь мы останемся в доме: дорога совсем размокла».
Ответ
Если пойдёт дождь, мы останемся в доме: дорога совсем размокла.
Частые вопросы
Нужно ли ставить запятую перед «и», если после него стоит придаточная часть?
Да, если «и» соединяет две самостоятельные части. Например: «Дождь закончился, и, когда выглянуло солнце, дорога высохла».
Почему рядом могут стоять несколько знаков?
Каждый знак относится к своей границе. В предложении «Я понял, что нужно торопиться, — поезд уже отходил» запятая закрывает придаточную часть, а тире разделяет бессоюзные части.
Как выбрать знак при бессоюзной связи?
Определи смысл. Причина или пояснение требуют двоеточия: «Я остановился: впереди была пропасть». Результат или резкая смена событий часто требуют тире: «Подул ветер — листья посыпались».
Можно ли считать всё предложение одним большим правилом?
Нет. Его нужно разделить на части и проверить каждую границу отдельно. Например, в «Когда стемнело, мы зажгли свет: дорогу не было видно» первая граница подчинительная, а вторая бессоюзная.
Диктанты на это правило
95 текстовВыберите класс: у каждого своя подборка — свои тексты, свой объём и свои слова, на которых правило проверяется именно в этом возрасте.
7 класс
20 диктантов
11 с грамматическим заданием
8 класс
10 диктантов
6 с грамматическим заданием
9 класс
56 диктантов
16 с грамматическим заданием
10 класс
7 диктантов
3 с грамматическим заданием
11 класс
2 диктантаГотовитесь к уроку по этому правилу?
Диктант — только часть подготовки. Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.