Как это работает
Объяснение с помощью нейронной сетиВ сложноподчинённом предложении придаточную часть отделяют от главной запятой. Если придаточная часть стоит внутри главной, её выделяют запятыми с двух сторон.
Как рассуждать
- Найди грамматические основы: кто или что действует и что делает.
- Задай вопрос от одной части к другой: придаточная отвечает на вопрос от главной.
- Найди союз или союзное слово: что, чтобы, когда, где, пока, как и другие.
- Определи положение придаточной части: после главной, перед главной или внутри неё.
- Поставь запятую на границе частей: перед придаточной, после неё или с двух сторон.
Придаточная часть стоит после главной
Запятая ставится перед союзом или союзным словом, которое начинает придаточную часть.
Ребята узнали, что любимые цветы учительницы — красные маки.; Дятел сел на берёзу, где у него была мастерская для шелушения шишек.; Выпь знает, что похожа на прошлогодний бурый тростник.; Эту птицу не увидишь в тундре, пока не подойдёшь к ней.
Придаточная часть стоит перед главной
Запятая ставится после всей придаточной части, перед главной.
А когда отпустишь, она снова вытянется.; В кого попадёт, тот и унесёт их с собой.; Но стоит его задеть, как он тотчас выстрелит семенами.
Придаточная часть стоит внутри главной
Придаточную часть нужно закрыть второй запятой. Сначала найдите слова главной части, которые прерывает придаточная.
Ребята, когда узнали новость, сразу заулыбались.; Птица, которая похожа на прошлогодний бурый тростник, почти незаметна.; Приходит пора, когда в гнёздах, норах и логовах — всюду появляются малыши.
Придаточная часть цели или условия
Союзы чтобы, пока, когда, как и другие также присоединяют придаточную часть. Запятая зависит от границы частей, а не от значения союза.
А мне так хочется, чтобы оно наступило.; Они остановились, чтобы посмотреть на ежат.; Эту птицу не увидишь в тундре, пока не подойдёшь к ней.; Но стоит его задеть, как он тотчас выстрелит семенами.
Разбор примеров
| Слово | Рассуждение | Вывод |
|---|---|---|
| что | В предложении «Ребята узнали, что любимые цветы учительницы — красные маки» первая основа — «ребята узнали», вторая — «цветы — маки». От слова «узнали» задаём вопрос «что?». Вторая часть отвечает на вопрос и начинается союзом «что», поэтому перед ним нужна запятая. | Ребята узнали, что любимые цветы учительницы — красные маки. |
| где | В предложении «Дятел сел на берёзу, где у него была мастерская» есть основы «дятел сел» и «мастерская была». Часть с «где» поясняет слово «берёзу» и стоит после главной части. Она отделяется запятой. | Дятел сел на берёзу, где у него была мастерская для шелушения шишек. |
| когда | В предложении «А когда отпустишь, она снова вытянется» часть «когда отпустишь» стоит перед главной частью «она вытянется». Поэтому запятая ставится после слова «отпустишь». | А когда отпустишь, она снова вытянется. |
| чтобы | В предложении «Они остановились, чтобы посмотреть на ежат» основа «они остановились» уже закончена. Оборот с «чтобы» сообщает цель остановки и имеет свою грамматическую основу, подразумеваемое «они посмотрели». Это придаточная часть, поэтому перед «чтобы» ставится запятая. | Они остановились, чтобы посмотреть на ежат. |
| пока | В предложении «Эту птицу не увидишь в тундре, пока не подойдёшь к ней» главная часть — «птицу не увидишь», придаточная — «пока не подойдёшь». Придаточная стоит после главной, поэтому запятая ставится перед «пока». | Эту птицу не увидишь в тундре, пока не подойдёшь к ней. |
| как | В предложении «Но стоит его задеть, как он тотчас выстрелит семенами» есть две основы: «стоит задеть» и «он выстрелит». Часть с «как» присоединяет придаточную часть и стоит после главной, поэтому перед «как» нужна запятая. | Но стоит его задеть, как он тотчас выстрелит семенами. |
| внутренняя придаточная часть | В предложении «Приходит пора, когда в гнёздах, норах и логовах — всюду появляются малыши» часть «когда появляются малыши» поясняет слово «пора». Она начинается после главной части, поэтому перед «когда» ставится запятая. Запятые после «гнёздах» и «норах» относятся к однородным обстоятельствам, а тире выделяет пояснение «всюду». | Приходит пора, когда в гнёздах, норах и логовах — всюду появляются малыши. |
Типичные ошибки
| Неверно | Верно | Почему |
|---|---|---|
| Ребята узнали что любимые цветы учительницы — красные маки. | Ребята узнали, что любимые цветы учительницы — красные маки. | Придаточная часть начинается союзом «что» и стоит после главной, поэтому перед союзом нужна запятая. |
| А когда отпустишь она снова вытянется. | А когда отпустишь, она снова вытянется. | Придаточная часть стоит перед главной и заканчивается перед словом «она». |
| Птица, которая похожа на прошлогодний бурый тростник почти незаметна. | Птица, которая похожа на прошлогодний бурый тростник, почти незаметна. | Придаточная часть находится внутри главной, поэтому после неё нужна вторая запятая. |
| Они остановились чтобы посмотреть на ежат. | Они остановились, чтобы посмотреть на ежат. | Часть с «чтобы» имеет значение цели и присоединяется как придаточная часть. |
| Эту птицу не увидишь в тундре пока не подойдёшь к ней. | Эту птицу не увидишь в тундре, пока не подойдёшь к ней. | Придаточная часть с союзом «пока» стоит после главной и отделяется запятой. |
Не путать
- Запятая между однородными членами — Однородные члены отвечают на один вопрос и не имеют собственных грамматических основ: «В гнёздах, норах и логовах». Придаточная часть имеет основу: «когда появляются малыши».
- Сложносочинённое предложение — В сложноподчинённом предложении одна часть зависит от другой и отвечает на вопрос: «Ребята узнали что?». В сложносочинённом предложении части равноправны: «Стемнело, и птицы замолчали».
- Обособленный оборот — Оборот может не иметь отдельной грамматической основы: «Птица, похожая на тростник, скрылась». Придаточная часть имеет основу: «Птица, которая похожа на тростник, скрылась».
Как запомнить
Нашёл придаточную часть — ставь запятую в точности: после, перед или с двух сторон. Фраза-подсказка: «Придаточная пришла — запятую принесла»
Проверь себя
7 заданий-
Расставь знаки: Ребята узнали что любимые цветы учительницы — красные маки.
Ответ
Ребята узнали, что любимые цветы учительницы — красные маки. -
Расставь знаки: Когда выпадет снег звери спрячутся.
Ответ
Когда выпадет снег, звери спрячутся. -
Расставь знаки: Дятел сел на берёзу где у него была мастерская.
Ответ
Дятел сел на берёзу, где у него была мастерская. -
Расставь знаки: Птица которая похожа на тростник почти незаметна.
Ответ
Птица, которая похожа на тростник, почти незаметна. -
Расставь знаки: Они остановились чтобы посмотреть на ежат.
Ответ
Они остановились, чтобы посмотреть на ежат. -
Расставь знаки: В кого попадёт тот и унесёт их с собой.
Ответ
В кого попадёт, тот и унесёт их с собой. -
Расставь знаки: Эту птицу не увидишь в тундре пока не подойдёшь к ней.
Ответ
Эту птицу не увидишь в тундре, пока не подойдёшь к ней.
Частые вопросы
Всегда ли перед «что» ставится запятая?
Если «что» присоединяет придаточную часть, запятая нужна: «Выпь знает, что похожа на тростник». Но «что» может быть частью другого оборота, поэтому сначала нужно найти грамматические основы.
Нужно ли ставить две запятые, если придаточная часть стоит в середине?
Да, если главная часть продолжается после придаточной: «Птица, которая похожа на тростник, почти незаметна».
Ставится ли запятая, если придаточная часть стоит в начале?
Да. Запятая ставится после придаточной части: «Когда наступила ночь, птицы замолчали».
Почему в предложении «Они остановились, чтобы посмотреть на ежат» есть запятая, если действующее лицо одно?
Оборот с «чтобы» имеет значение цели и присоединяется к главной части. В школьном разборе его обычно рассматривают как придаточную цель.
Можно ли ставить запятую только перед союзом, не разбирая предложение?
Нет. Важно определить границы всей придаточной части. Если она стоит внутри главной, нужна вторая запятая.
Диктанты на это правило
868 текстовВыберите класс: у каждого своя подборка — свои тексты, свой объём и свои слова, на которых правило проверяется именно в этом возрасте.
Готовитесь к уроку по этому правилу?
Диктант — только часть подготовки. Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.