Справочная информация: вредные вещества могут переводиться в нерастворимую форму и изолироваться в клетках; пример — накопление мочевой кислоты в специальных клетках жирового тела насекомых. Печень преобразует некоторые соединения; в условии синтез мочевины назван основным путём обезвреживания аммиака у всех позвоночных. Перечислены растворение и удаление с мочой, изоляция, превращение в менее вредные формы. 1. В чём особенности каждой формы? 2. Предположите, как одни продукты обмена превращаются в другие; приведите примеры. 3. Как выделительная система выводит чужеродные вещества?
Ответ
1. Выведение с жидкостью удаляет вещество за пределы тела; изоляция ограничивает его взаимодействие с клетками, но ещё не равна удалению наружу; химическое преобразование уменьшает токсичность или облегчает последующее выведение. Нерастворимость не гарантирует безвредность при любом количестве.
2. Пример у млекопитающего: азот аминокислот после превращений переносится к печени и включается в мочевину, которую выводят почки. У птиц значительная часть азота выделяется как мочевая кислота/ураты; поэтому исходное «у всех позвоночных» неверно. Цикл мочевины; Азотистое выделение у птиц.
3. Часть чужеродных соединений или их продуктов превращения поступает из крови в фильтрат либо секретируется канальцами, затем выводится с мочой; некоторые выводятся с желчью и другими путями. Способ зависит от растворимости, связывания с белками и свойств вещества. Не любое отравление устраняется одним увеличением мочеотделения; это описание физиологии, а не способ лечения.
Что применять при решении
Диапазон
Перекрывающиеся интервалы не доказывают строгого различия каждой пары особей.
Выведение
Удаление наружу отличается от временного накопления внутри клеток.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
