Система наук о животных
Зоология — система наук о животных: их разнообразии, строении, жизнедеятельности, развитии, происхождении, распространении и значении. Животный организм исследуют с разных сторон, поэтому зоология объединяет несколько взаимосвязанных дисциплин.
Морфология и анатомия изучают внешнее и внутреннее строение; физиология — работу организма и его частей; биохимия — химические процессы; эмбриология — зародышевое развитие. Систематика устанавливает группы и родственные отношения, экология исследует связи со средой и другими организмами, этология — поведение, палеозоология — ископаемых животных. Эволюционная зоология рассматривает происхождение и исторические изменения животного мира.
Другое деление связано с группой изучаемых организмов. Орнитология посвящена птицам, ихтиология — рыбам, териология — млекопитающим, малакология — моллюскам, арахнология — паукообразным, акарология — клещам, энтомология — насекомым, герпетология — пресмыкающимся и земноводным. Гельминтология изучает паразитических червей. Протозоология исторически связана с исследованием «одноклеточных животных» — простейших, которые в современной классификации рассматриваются отдельно от многоклеточных животных.
Практическое значение зоологии проявляется в медицине, сельском хозяйстве, охране природы и технике. Медицинская зоология и паразитология изучают возбудителей и переносчиков заболеваний, их жизненные циклы и пути передачи. Паразитарные болезни в рассматриваемом контексте вызываются паразитическими червями, простейшими и некоторыми членистоногими. Знание биологии возбудителя помогает понять, на каком этапе можно прервать передачу.
Зоотехния разрабатывает способы разведения, кормления и содержания сельскохозяйственных животных; ветеринария занимается их заболеваниями и предупреждением болезней. Ветеринар также участвует в контроле продуктов животного происхождения. С животноводством связаны птицеводство, рыбоводство, звероводство, пчеловодство и другие отрасли.
Бионика использует принципы строения и работы живых систем для инженерных решений. Реактивное движение кальмара, прочные лёгкие конструкции и способы ориентации животных дают модели для техники. Исследование зрения, слуха и других чувств помогает разрабатывать системы обнаружения, навигации и распознавания.
Профессии различаются задачами. Зоолог исследует животных и участвует в их сохранении; кинолог разводит, воспитывает и обучает собак; охотовед учитывает промысловые популяции и их местообитания. Энтомолог исследует насекомых, в том числе вредителей; орнитолог наблюдает за гнездованием, поведением и миграциями птиц. Эколог оценивает состояние сообществ и изменения среды. Во всех этих случаях знание отдельных видов нужно связывать с устройством и жизнью природных систем.
Зоология объединяет науки о строении, жизни, происхождении и разнообразии животных. Её знания нужны медицине, животноводству, охране природы и бионике.
Зоология объединяет науки о строении, функциях, развитии, поведении, родстве и экологических связях животных. Специализация бывает по вопросу исследования и по группе организмов. Зоологические знания применяют в охране природы, медицине, животноводстве и бионике.
Это связанные дисциплины, которые изучают разные стороны жизни животных и отдельные группы. Анатомия исследует строение, физиология — функции, экология — связи со средой, этология — поведение, систематика — разнообразие и родство. Их результаты соединяются в общей картине животного мира.
Происхождение, разнообразие, строение, жизнедеятельность, развитие, распространение и экологические связи животных. Внутри выделяют как науки об общих свойствах, так и разделы по группам: орнитологию о птицах, ихтиологию о рыбах, энтомологию о насекомых, териологию о млекопитающих. Протозоология исторически связана с зоологией, но многие изучаемые ею одноклеточные в современной системе не относятся к царству Животные.
Знания помогают охранять виды и местообитания, разводить животных с учётом их потребностей, предупреждать инфекции и паразитарные заболевания, исследовать работу органов и создавать технические решения по природным принципам. Оценка лекарств использует комплекс методов и обоснованных моделей; нельзя выводить из учебного обобщения, что любое современное лекарство обязательно проверяется одним и тем же способом на животных.
Зоолог исследует животных; ветеринар диагностирует и предупреждает их болезни; зоотехник организует разведение, кормление и содержание; кинолог работает с собаками. Орнитолог, энтомолог и паразитолог специализируются на определённых объектах или связях. Пчеловод, рыбовод и другие специалисты применяют эти знания в хозяйстве; эколог оценивает связи животных со средой.
Анатомия и морфология, физиология и биохимия, эмбриология, систематика, экология, этология, палеозоология и эволюционные исследования. По объектам: орнитология, ихтиология, териология, энтомология, малакология, арахнология и другие. Эти способы деления пересекаются: например, можно изучать физиологию птиц.
Чтобы понимать устройство и происхождение живого мира, предсказывать изменения популяций, сохранять разнообразие и научно обосновывать использование животных. Практические задачи включают благополучие домашних животных, профилактику болезней, защиту культур и разработку технических решений.
Зоотехния помогает обеспечить подходящие кормление, разведение и содержание, а ветеринария — предупреждение и лечение болезней и контроль продукции. Здоровье и благополучие животных связаны с устойчивостью хозяйства и безопасностью продуктов; высокая продуктивность без учёта этих условий не является достаточной целью.
Осмотр и диагностика, обоснованное лечение животных, профилактика и противоэпизоотические мероприятия, консультирование владельцев, ветеринарно-санитарный контроль в соответствующей области. Это квалифицированная работа, требующая знаний анатомии, физиологии, возбудителей болезней и способов их передачи.
Зоотехник — специалист по разведению, кормлению и содержанию сельскохозяйственных животных. В широком смысле в животноводстве работают также ветеринары, селекционеры и специалисты конкретных отраслей; их функции различаются.
Животные входят в пищевые сети, изменяют среду, опыляют растения, разносят семена и участвуют в разложении. Чтобы объяснить изменение экосистемы, эколог должен знать, какие виды присутствуют, как питаются и размножаются, где обитают и как реагируют на воздействия.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
7 8 9 10Объясните
Темы для дискуссий
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.